中礦大輔導員分享大學感悟 自稱說點兒正事
“Hi,大家好，我是你們的輔導員，歡迎來#說點兒正事#，我願意在此和小夥伴們分享我對大學以及青春的感悟，希望小夥伴們都能夠擁有精彩的大學生活，不負青春。”近日，中國礦業大學學工處微博發起了#說點兒正事#微話題，在校園內掀起了一股學術熱。
在這條微博的圖片中，我們可以看到，“說點兒正事”QQ群頁麵。天朝挖煤大學輔導員的QQ群都說了什麼？為何引發礦大學子紛紛點讚？
原來，據了解，此次#說點兒正事#微博上線活動創意仍然來自學工處的林征老師。宣言為青春擺渡的林老師，對於在校的大學生給予了厚望，希望通過此次機會，給大家分享他對大學生活及青春的感悟，借此來鼓勵礦大學子不負青春，永遠向上。
先QQ會話 截圖 後分享式
天朝挖煤大學-小蘋果：“世界辣麼大，五一想提前去走走。”
天朝挖煤大學-輔導員：“還有圖要畫！還有實驗要做！還有課要上！懂了沒？”
天朝挖煤大學-小煤球：“感覺自己萌萌噠（圖）”
……
上麵即為截圖裏麵的對話內容之一。在群裏聊天的有三個人，備注分別為：天朝挖煤大學-輔導員、天朝挖煤大學-小煤球、天朝挖煤大學-小蘋果。代表了礦大幸運物的“小蘋果”和“小煤球”逛完了校園，又開始轉戰QQ社交了。與之前不同的是，他們這次代表的是在校學習的學生。
“討厭（圖）”“你不乖（圖）”“且行且珍惜（圖）”“說好的幸福呢？（圖）”俏皮流行的語言配上搞怪的圖片，從另一個層麵反映了當下大學生愛賣萌、喜逗比、樂調侃的社交心態。雖然調皮的“小煤球”“小蘋果”緊跟熱點——“世界那麼大，我想去看看”，但是輔導員一語戳中淚點，看來還是要學習啊！
在9張QQ窗口聊天截圖裏，我們可以看到當下比較熱門的事件，如：“CUBA東南賽，我礦男籃第二名，女籃第三名，都挺進全國賽啦！”“‘礦大一哥’郭金龍就職經驗分享會”等，無論是從輔導員的推薦還是“小煤球”“小蘋果”的分享，滿滿的都充斥著正能量：當下的學生是關心國家大事、校園動態，愛運動、愛讀書的有為青年！
作為輔導員的林征老師，在該群代表礦大輔導員發聲：“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。”這又讓人聯想起4月23日的“世界讀書日”，人民日報微博發起了微倡議：#我們讀書吧#！我們的眼睛，被一塊塊屏幕所占據；我們的手指，在移動終端時時遊移。周身世界令人眼花繚亂，唯有那一本本曾經讀過的經典著作，足以輝耀年輕時奮鬥的路程。在礦大，讀書日那天，許多班級都組織開展了讀書分享會。其中，管理學院13級輔導員徐彤彤老師，以美拍發微博的方式，推薦《苦難輝煌》這本書，以自身的感悟激勵更多學生重溫經典，選擇更寬廣而深厚的人生。
回到聊天窗口截圖，林征老師也向我們推薦了《鄉土中國》、《平凡的世界》和《大數據時代》。信手拈來的曆史典故、新聞資訊和講座信息，折射著礦大輔導員的淵博學識。在老師的帶領啟發下，“小煤球”“小蘋果”變得懂事起來，“我們要趁著在校的時光加倍奮鬥哦！”“大家課餘時間也要多鍛煉哦！”“學渣都要奮鬥了，我是不是也要奮鬥啦！”“我發誓再也不逃課了，我也要做學霸！”
聊天最後，以輔導員的祝福來結束：同學們要銘記曆史，著眼未來，立足當下，一起奮鬥吧！
互鏈式教育：老師分享 學生受啟發
微博發出後，得到了其他學院輔導員的認可。“這個很用心”“這個形式真不錯”，甚至有一個同學要求讓他加群。
愉悅背後，我們要進行反思。雖然這是一種增粉的方式，但是其內容的含義遠大於媒體的造勢。所謂正事，其實也就是點滴小事，用心就能發現。借助微博渠道，輔以文字截圖，搭建的是一個師生間平等溝通交流的平台。就像有一張截圖裏麵顯示的，“小蘋果”向老師抱怨平時學習挺認真的，但是有一門成績不理想，心情鬱悶。相信很多學生也遭遇同樣的困境，但是卻尋不到一個幫助的平台。此次，林征老師給“小蘋果”的鼓勵話語如一陣春風暖入人心。輔導員不再是隻會命令、隻會之乎者也大道理通篇的人，而是一個體貼，隨時願意和學生分享溝通的大白形象。“考試分數隻是學習效果的一個體現，但不能完全反映你在大學裏的收獲，隻要孜孜不倦學知識就好了，至於分數很多時候順其自然就好！”看了老師的這段話後，很多學生都受到了鼓舞，紛紛開始和老師交談起來。這就是一種互鏈式教育，老師在分享，學生在聆聽受啟發。
有一位同學回憶說：“原來老師都懂我們的心，很多老師都很樂意把他的故事告訴我們的。就像我們的商業銀行老師，她上課會誘導啟發式地給我們講她大學學習生活、宿舍生活，還會給我們推薦相關文獻，分享她看後的一些想法。總之，老師都在想辦法激發我們的興趣，告誡我們無論為人處世還是學業深造都要講究方法。我們都很喜歡她。”
師生間、同學間的互動正在逐漸升溫。天朝挖煤大學的輔導員和天朝挖煤大學的“小煤球”“小蘋果”此刻說不定聊得正歡哦！
此次分享，致青春裏的礦大人：莫失莫忘，不負韶光！
