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安全教育莫要忽視心理因素

作者:蔣昌明 2015-05-08 12:36 來源:川煤集團華鎣山廣能公司

安全論壇:

安全教育莫要忽視心理因素

蔣昌明

安全是煤炭企業生產中的頭等大事,對此,黨和各級政府曆來十分重視,頒布了一係列安全生產的條例、製度和規定,企業也結合本單位實際作出了具體的實施辦法。但安全生產在我們煤礦卻總是那麼不盡人意,02manbetx.com 時有發生。筆者認為,引發這些02manbetx.com 的原因固然有職工操作不當、幹部違章指揮、安全宣傳教育力度不夠、安全監督不力等多種原因,但是02manbetx.com 發生時責任人的心理因素也不應該被忽視。從煤礦大量的傷亡02manbetx.com 表明,70%-80%的事故是由於人的操作行為發生偏差或“三違”引起的,不良的心理因素又恰是造成事故的主要原因。

據筆者了解,從人的心理學來講,人的行為是受心理狀態支配的,人的心理活動又是非常複雜的,很容易受外部環境的影響和製約。當人在消極的心理狀態下在生產工作中操作時,其感覺、知覺、思維和反應的機能就不能正常發揮,差錯增多,極易導致事故的發生。

目前,煤炭市場銷售持續疲軟,企業經營舉步維艱,在這個困難時期,大部分職工都承受著巨大的心理壓力。工作環境惡劣、連續加班延點、身體狀況不好、家庭矛盾、鄰裏糾紛、受到不公正的批評等等,都極易使職工造成不良的心境和情緒。這種不良心境和情緒在心中鬱積,就會造成感情或精神上的痛苦。當這種痛苦超過人的心理承受力,使人難以自抑時,就會使人心理紊亂、反應遲鈍、差錯增多,甚至對規章製度產生抵觸情緒,在這種狀態下工作,使容易釀成事故。

積極的心理狀態,對保證安全是不可缺少的。為了減少事故,確保安全生產,煤炭企業著力研究操作人員的心理狀態是非常重要的。作為企業的領導幹部和安監人員,必須注重安全教育中的心理因素,通過解釋、勸慰、說服、感染、獎懲等安全教育,或通過設立不良情緒排解室、看心理醫生等形式,最大限度地抑製極易導致事故發生的僥幸心理、冒險行動、麻痹思想等不正常心理狀態,保障職工在操作中的安全,確保提高安全工作效能、生產效益和經濟效益。

2015-5-8

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