鶴煤三礦“安全月” 裏的 “小課堂”

鶴煤三礦“安全月” 裏的 “小課堂”

6月24日，鶴煤三礦進入安全生產月以來，該礦認真謀劃，精心組織，在全礦開設了各種安全“小課堂”，有力促進了安全生產。

班前“小課堂”，預防隱患築安全。該礦加大了班前會安全學習的力度，豐富了班前會內容，提高了班前會學習質量。各區隊以“每日一講”為載體，提高職工業務知識和現場操作能力，紮實推進班前學習教育活動。為突出學習重點增強學習的針對性和實效性，采取理論知識提問與實踐操作測評相結合的方式，定期對職工學習效果進行提問、測試，提高了職工學知識、強業務、保安全的積極主動性。

安全“小課堂”，增強意識促安全。該礦要求各基層單位結合工作性質，組織技術員和經驗豐富的一線老職工為老師，對職工在生產和檢修過程中的出現的安全隱患，進行手把手指導。同時，授課老師要梳理每周生產過程中存在的問題，有針對性地對職工進行安全教育，提高職工安全意識，使安全生產在職工心中根深蒂固。各區隊還劃分出安全生產骨幹責任聯保，實行“一幫一接對子”安全疏導，開展現場幫教安全，解決現場安全難題和薄弱環節。

技術“小課堂”，學習技術保安全。該礦本著務求實效的原則，結合礦井生產實際，在機修車間工作現場開設“小課堂”。現場工作中，老師傅或是班組長要擔當起“老師”的角色，一邊組織工作任務一邊進行講解。其他工作人員現場提問，展開討論學習，彼此答疑解惑，查缺補漏。各級管理人員也要走進現場“小課堂”，在對現場監督檢查的同時，也與“師生”共同學習，確保“小課堂”真正取得實際效果，使安全理念在工作現場進一步深入人心。

鶴煤三礦 王雷