學習《中共中央 國務院關於深化體製機製改革加快實施創新驅動發展戰略的若幹意見》有感
學習《中共中央 國務院關於深化體製機製改革加快實施創新驅動發展戰略的若幹意見》有感
研究院 兵團催化中心 謝東陽：近期，兵團催化中心學習了《中共中央 國務院關於深化體製機製改革加快實施創新驅動發展戰略的若幹意見》，全文總共11頁，係統全麵的講述了進行深化體製機製改革實施穿心驅動發展的必要性，並對此提出了總體思路和主要目標，“加快實施創新驅動發展戰略，就是要使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用，破除一切製約創新的思想障礙和製度藩籬，激發全社會創新活力和創造潛能。”並針對如何營造激勵創新的公平競爭環境做出一些變革包括實行嚴格的知識權保護製度、打破製約穿新的行業壟斷和市場分割。
完善企業為主體的產業技術創新機製，市場導向明確的科技項目由企業牽頭、政府引導、聯合高等學校和科研院所實施。鼓勵構建以企業為主導、產學研合作的產業技術創新戰略聯盟。更多運用財政後補助、間接投入等方式，支持企業自主決策、先行投入，開展重大產業關鍵共性技術、裝備和標準的研發攻關。開展龍頭企業創新轉型試點，探索政府支持企業技術創新、管理創新、商業模式創新的新機製。這些對企業創新都起到了很重要的作用，擁有自主知識產權，整合資源配置。
前麵記得參加一個中科院的老師的報告會，他講到了一點，其實知識分子作為社會的一個群體在中國曆史中的角色和位置變化與社會進步都是密不可分的，老師講中國有著悠久的曆史文明，以及世界矚目的四大發明，為什麼卻在近代史上受盡屈辱，落後挨打呢?這與十三世紀元帝國時期的將社會公民分為十等，知識分子作為一個特殊的群體，社會地位非常低下，是位於八等公民娼妓後的一類人，僅高於乞丐，社會對知識的不尊重和輕視導致創新的不進步，思想的束縛，這樣一個社會環境中也不可能成為近代自然科學的高速發展的沃土，所以也不足為奇了，不論其講解的理論是否可以追溯和考究，但如果社會不尊重知識，也就談不上創新了，落後也是必然的。希望不能寄托在別人身上，自己有才是真的有。
我想國務院的這次報告中提及通過機製體製的改革更好的激勵科研創新人員，以及從製度上為創新提供更好的外觀因素等都會福及社會福及創新，從根本上最大程度的推動社會創新的發展。
