查擺作風要從“心”開始

當前，集團“三嚴三實”專題教育已進入更深層次階段，各級黨員領導幹部都在思考如何寫好“三嚴三實”研討材料。撰寫材料的過程，是深入學習體會並認真實踐“三嚴三實”的過程，同時也是對照自身作風開展自查的過程，是勇於剖析自身、深挖思想根源的過程，也是明確努力方向、明晰整改舉措的過程。材料寫得好不好，關鍵在於對“三嚴三實”深刻內涵領會得透不透徹，在於對自身作風問題是否找得準、原因是否挖得深、整改 措施是否定得實，其核心還是要找準、查實自己在作風方麵存在的突出問題，否則字麵再華美、文采再飛揚也不能讓人信服。本人閱讀大量的研討材料得到一個啟示就是，查擺作風問題必須從“心”開始。 “推心置腹”查準。問題查擺準不準，很大程度上取決於交心談心的力度大不大。班子成員之間，和部門負責人之間，大家朝夕相處，彼此最知根知底，缺點和毛病看得都比較清楚，麵對麵地坐下來，推心置腹，講講心裏話，有發自內心的自我批評又有真誠健康的相互批評，既可以增進感情，又能夠得到善意的提醒和幫助。同職工群眾談心，自覺接受職工群眾監督和評議，仔細傾聽他們的心聲，了解職工群眾的所思所想、所期所盼，就能聽取和掌握基層最真實的情況，這樣問題查擺才具體、才能落地,不至於產生“講起來漫無邊際,改起來無從下手”的現象，隻有把問題找準找實找具體,才能有針對性地進行整改,“三嚴三實”專題教育也才能取得實效。 “捫心自問”查深。問題查擺深不深，很大程度上取決自己能否深挖根源、捫心自問。“問題”常常“躲”在“習以為常”的背後，作風問題的最大難點，也正是由於習以為常的心理作祟。感覺不是問題，往往是很嚴重的問題；發現不了問題，恰恰是最大的問題。這個時候，我們就要摸著自己的胸口，在內心深處，問一問自己的理想信念是否堅定，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”是否牢固；問一問自己的群眾立場穩不穩、群眾感情深不深，是不是真心同職工群眾坐在一條板凳上；問一問自己的黨性觀念強不強，是否能頂住各種不良誘惑，保持黨員的先進性和純潔性；問一問自己是否能自覺同黨中央保持高度一致，在大是大非麵前做到堅持原則、敢於擔當、敢於同不良風氣作鬥爭。隻有這樣深觸靈魂，從根源上明榮知恥、激濁揚清，才能使作風頑症最終得以根除。 “剖心析膽”查實。問題查擺實不實，很大程度上取決於自己對待問題的態度。通過對很多黨員幹部自查情況進行梳理，發現存在查找問題不準、不實的現象：有的避重就輕，談工作問題多、觸碰作風問題少，籠統問題談的多、具體問題涉及的少，談“共性”的問題多，談“個性”的問題少，強調客觀因素多， 03manbetx 主觀原因少；有的見事不見人，隻查問題不查原因，隻查表麵不查實質；有的同誌批評黨內腐敗現象和社會不正之風多，指出個人的問題少，給人的印象是黨風、社會風氣不好，而自身則是很幹淨的。這實際上都是諱疾忌醫的心態。雖說作風問題有普遍存在的共性，但如果具體到某個單位、某個部門或者某位黨員幹部，由於工作性質不同、承擔的職責不同等原因，作風方麵存在的突出問題、表現形式也必然各異；一些表麵看似相同的問題，其產生的具體原因也可能各不相同。如果隻查擺那些“會議多”、“評比多”之類的大眾問題，或者找一些“對作風建設重視不夠”、“群眾觀念比較淡薄”之類的共性原因，甚至把上級點出的普遍問題簡單地加以複製，將其他單位、其他人的查擺結果移花接木，當成自己的突出問題……那麼，對照檢查的結果必然是“千人一麵”、“千人同病”，卻唯獨不見自己。倘若據此製定整改 措施，勢必如庸醫用藥，難以對症，可能會產生“走過場”的惡劣影響，引發職工群眾的不滿和反感，影響整個活動的成效。 研討材料寫得好不好，體現著一個人的態度、境界、素質和水平，也決定著黨員幹部能否通過這次“三嚴三實”專題教育實踐活動，真正在思想政治上有提高、在轉變作風上有成效、在聯係群眾上有進步、在自身形象上有改進，因此，各級黨員領導幹部必須花大力氣，認認真真查擺自己在作風方麵存在的突出問題，這樣才有了寫好材料的前提和基礎。（貴州發耳煤業有限公司 楊寶海）