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夢啟心理課堂——做情緒的主人

作者:袁佳莉 2015-07-19 21:59 來源:狗万manbet官网
“當你幸福你就拍拍手,當你幸福······“夢啟支教團的課堂裏傳來歡樂的音樂聲,小朋友們隨著音樂的律動熱情的拍掌,”小朋友們,不同的音樂會影響我們的情緒,那我們生活中會發生各種各樣的事情,有好有壞,我們的情緒是不是會發生各種變化呢?”夢啟支教團的老師用兩段類型不同的音樂,為小朋友們引入了不良情緒是如何產生的。 夢啟心理課堂是夢啟暑期支教的重要課程之一。除了基礎課程語文、數學、英語等,夢啟課堂更注重學生的素質發展教育,授學生以魚,不如授學生以漁,塑造學生人格,提升學生素質才是夢啟支教團一直致力達到的目的。作為夢啟心理課堂的第一課,老師認真備課,精心 設計課程環節,注重與學生們的互動,步步引導,而不是直接傳授知識。如何消除不良情緒的影響?這個問題一經拋出,同學們紛紛舉手,”聽音樂”,“和好朋友聊天”,“大聲喊”····· 老師表揚了同學們積極參與,並對學生們的回答歸類板書。傳授知識必須與實踐相結合,老師 設計了“大家誇誇我”遊戲環節,讓羞於站上講台的同學,站上講台,接受來自同學們的誇獎。在開學時表現的尤為內斂的羅淑漫同學聽到來自同學們的誇獎時,露出了開心的笑容,站在講台上也不再那麼局促不安。其他羞於上台的學生,也在同學們和老師的鼓勵下,站上了講台,雖然他們的表現不是那麼的完美,但是每一個微小的改變都會迎來全新的蛻變。 據悉,夢啟心理課堂作為素質發展教育的課堂,每年都在不斷改進,從方方麵麵對學生的心理進行教育和修正,讓學生更勇敢,更開朗,在未來人生中麵對困境不低落,微笑勇敢麵對。

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