李曉慧:我的家有四個“小衛士”

“我是26個“孩子”的家長，我要為我的孩子們撐起一片安全的藍天，讓他們安全的藍天下健康成長強練本領，班組是企業的細胞，他是一個活力的個體。隻有它富有活力企業血脈會健康運行，而我作為班長更是要有更多激情和活力帶動班組”，這是煤化工甲醇廠動力車間運行五班班長紀班長說的話。

紀班長雖然年齡小但是思想活躍，是一個言正、身正、行正、心正對工作充滿激情的班長。它為推動班組活力，強化班組26個“孩子”技術技能，他為班組配置了護班“小衛士”。

“安全小衛士”

為確保裝置安穩運行，班長在內部設置班組“三查安全小衛士”，提高班組人員安全意識，當班期間班組輪值安全員對作業點嚴格監督檢查票證辦理和標準作業情況確保一事一票證，群監網員在當班期間檢查班組新老員工工作中不安全行為和規範操作，班長在班前會帶領班員學習安全經驗分享，並進行談感想，查班組人員對安全的了解情況。

“金點子小衛士”

為實現“三無”班組目標並達到降本增效目的，班組設置了“金點子小衛士”，由“小衛士”組成了一支能攻關、愛挖掘的技術攻關小組，定期開展QC課程攻關，確保有效完成年初攻關項目，班組“金點子小衛士”每月開展“雙增雙節”“修舊利廢”等活動，為確保現場無跑冒滴漏現象，金點子衛士及時處理班組人員提出的合理化建議，小改小革項目，長長時間堅持降低班組人員勞動強度，改善了崗位人員的工作環境。

“服務小衛士”

為發揮半邊天作用，鍛煉女職工關愛同事、體諒家人的責任意識，班長設置了“服務小衛士”，服務小衛士下班後為辛苦一個班班組人員進行清洗衣服，當班期間班組人員有損壞的衣服“服務小衛士”及時縫補，在班長頂崗期間“服務衛士”為在烈日炎炎下的監護人員送水降暑，及時排查班組孕婦身體情況，確保班組每個人高高興興上班，平平安安回家。

“學習小衛士”

為提高班組人員技能水平和學習積極性，班長在班組設置了“學習小衛士”，並提出老員工監督新員工學習理論、實操知識，班前會中“學習衛士”開展一問一答活動，每周開展一次理論知識考試，每月開展一次實操訓練，“學習衛士”利用副班還開展讀書活動，充分提高崗位人員應急處理能力和操作技能水平，將員工從愛學習轉變為會學習的學習觀念。