可怕的成績決定論

不久前，幾個孩子的家長湊在一起聊孩子的教育問題，話題大多集中在成績的部分。不過，讓我覺得不同的是，這一代的家長更關注孩子的情商。

記得我們小時候，“吃飯!寫作業!上床睡覺!”是家長最多的指令，卻很少問問我們：“今天心情如何?是否開心?”對於這件事，每次我跟老媽抱怨，我媽就會反駁：“那時候沒保姆，要帶兩個孩子，又要上班，還問你開不開心，不餓著你就算合格了!哪像現在你們帶孩子這麼容易，左一個開心嗎?右一個我愛你!”

老媽說的沒錯，我們是時代的產物，後遺症就是懂得死扛卻不懂得說我愛你，懂得克製隱忍卻不擅長大膽表露心聲，或對別人袒露真情。但是這種忽略表達的教育方式，好嗎?

我一個親戚的小孩，從小學習優秀，酷愛讀書，後來他大學拿到全額獎學金到國外讀書。可出國後，發現自己除了會讀書，完全不會跟人說話，很苦惱，而對於曾經建立的自信驕傲，也蕩然無存。

成績好的學生你不會說話、不懂得相處是不用擔心的，因為有大批的學生會拍你的馬屁，想抄你卷子聽你答案的大有人在。孩子往往會認為把學習搞好了，不用在意其他，而家長也會暗示你，隻要學習成績好，你就是最受歡迎的人。孩子更不會在意人跟人之前相處的秘籍與感悟。

出國後的親戚孩子，發現除了學習，其實最受歡迎的同學不是學習最好的，往往是樂觀開朗健談幽默有組織能力跟感染力的同學，而自己嚴重缺乏這種能力，於是感到受挫，沮喪，甚至覺得自己是不受歡迎的人。後來我跟她說：“放下你的書本，多跟人說話。以前你覺得浪費的時間跟事情對於現在的你來講，卻是最有意義的事情!”

聽了我的忠告，她開始更多地時間跟同學相處，一起聊天，一起逛街，一起吃飯。慢慢她發現，自己也經常被大家誇讚具有冷幽默，知識淵博，有責任靠得住，而且開始有男生約會她的時候，也開始打扮，越來越漂亮了。後來，她大三的時候在美國一家全球投資公司實習，結束時收到一份合約：畢業就可以過來正式上班，年薪優越!我聽了真的很為她高興。

在職場中，我發現，老板喜歡的、重用的人首先是個溝通能力很強的人!一個很好的溝通協調者，她能夠迅速通過自身魅力去影響說服別人願意與你為伍，甚至承擔一些自己工作以外的幫助。

我們在教育孩子的時候不能一味地追求成績，而忽視對孩子的情商教育，不能因為孩子的學習不好就挫傷他的自信心。一定要堅信，每個孩子都是在某一方麵會有著他最獨特或最大的潛能，而這個時間或早或晚!而我們做家長的也許會成為這個黑手，我們對孩子過早地判定以及影響，也會決定她對自己的認知!

我媽常說一句話：好人緣才會換來好運氣。我也聽過別的媽媽說：好成績才會換來好未來。我不能說誰是誰非，但我知道：如果隻換得了一份好工作，卻不懂得學會擁有一份好心情，其實不是成功的教育!