杜永強:豐富學習內容，創新學習方法
如何進一步加快推進學習型黨組織建設，是我們所麵臨的深刻而又緊迫的曆史課題，是適應新形勢新任務的必然要求，也是向各級黨組織和廣大黨員提出的新要求。
一、豐富學習內容，夯實引領企業科學發展的基礎
學習是發展的內在源泉和動力，發展是學習的根本目標和指向，學習促進發展，發展要求學習。我們始終以學習促發展為主線,在學習中掌握新知識、在實踐中增長新本領，大大提高了黨員幹部的創新能力，夯實了促進企業又好又快發展的思想基礎。
1、加強理論武裝，不斷夯實思想基礎。黨的十七屆四中全會提出“堅持把思想理論建設放在首位，提高全黨馬克思主義水平”的重大戰略任務。我們始終把學習馬克思主義理論放在首位，充分利用黨委中心組、基層黨支部三會一課等形式，對廣大黨員進行集中、係統的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、社會主義核心價值體係的教育。為了進一步做好新形勢下企業黨建工作，我們充分發揮黨建研究會的作用，製定工作計劃，確立研究課題，深入研究和探索加強企業黨建工作的新途徑，為推動企業科學發展提供了動力和活力。
2、優化知識結構，不斷夯實素質基礎。知識就是力量。學習作為獲取知識的重要手段，已經成為人們生活中不可缺少的一部分。我們不斷拓展學習內容，在政治理論學習的基礎上，堅持“幹什麼學什麼，學什麼補什麼”的原則，製定學習計劃，豐富學習內容，積極引導和組織廣大黨員幹部學習現代企業製度、金融、科技、法律、哲學、曆史、文學、國學、煤礦企業管理等新知識，學習本職崗位所需的業務知識與技能。
3、提高黨性修養，不斷夯實作風基礎。學習是淨化陶冶情操的有效手段，是一種信仰、一種責任、一種享受、一種能力。我們加快推進學習型黨組織建設，積極構建思想、組織、作風、製度、黨風廉政五位一體的黨建工作新格局，努力提高黨建工作科學化水平。舉辦了黨風廉政監督員培訓班，組織參觀了黨風廉政建設案例教育牌板展，實施“十個一”視覺工程，大力推進廉潔文化創建活動，引導黨員幹部自覺踐行社會主義榮辱觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣，始終保持昂揚奮發的精神狀態，為引領科學發展打牢作風基礎。
二、創新方式方法，增強推動企業科學發展的能力
建設學習型黨組織是一項係統的創新工作，要在實踐中積極探索，不斷完善，逐步提高。在社會主義市場經濟不斷深入發展的今天，我們直接麵對的是社會經濟成分的多元化、市場競爭的激烈化、經營環境的複雜化和科技進步的加速化的客觀社會環境，迫切需要增強各級黨組織和廣大黨員幹部的科學發展的能力。
1、重塑學習理念，提高學習力。無論是一個國家、一個民族還是一個政黨，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落後於時代。不重學則殆，不好學則退，不善學必衰。我們在創建學習型黨組織過程中，大力倡導“終身學習”、“自主學習”的理念，引導黨員幹部自願學習，自覺學習，培養終身學習、勤奮讀書的好習慣，以學習促工作，以工作促學習，實現學習工作兩不誤、兩促進、兩提高。
2、強化團隊學習，增強凝聚力。團隊學習是學習型黨組織的一個重要特點，也是我們黨在學習方麵的優良傳統。我們利用黨委中心組學習、幹部集體學習、機關人員集中學習等形式，組織黨支部、黨小組、領導人員、廣大黨員，有組織、有目標、有方向的進行學習，不斷激發每個黨員的熱情，挖掘每個黨員的潛能，將分散在每個黨員頭腦中的知識、經驗和信息整合成黨組織共同的財富，並使之成為巨大的合力，轉化為推動發展、開拓各項工作新局麵的動力。進一步強化了黨組織的向心力和凝聚力，增強了黨組織的戰鬥力和創造力，提高了黨組織為實現既定目標所需要的整體能力和工作效率，使黨組織的先進性得以更好地體現和發揮。
3、找準結合點，激發創新力。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。當今世界正處在大發展大變革大調整時期，世界多極化、經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，知識更新速度大大加快，創新能力越來越成為綜合國力競爭的核心因素。創建學習型黨組織的核心是增強創新能力，包括理念創新、工作創新、管理創新、機製創新、製度創新等。在實踐中，我們把學習與企業發展目標、與本職工作、與日常管理結合起來，有針對性開展形勢任務教育、理論研討、專題調研、主題宣講，全體黨員積極深入基層調研，組織課題攻關，把學習中獲取的各類知識運用到工作實踐領域，轉化為工作創新的思路、措施和成果，使學習在實際工作中得到升華。
通過開展學習型黨組織建設活動，提高了黨員幹部的思想政治素質和履職能力，保持並發展了黨的先進性和純潔性，增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力，推動了企業黨建工作規範化、科學化和深入化，為實現科學發展和可持續發展提供了有力保證。在肯定成績的同時，我們也應該看到，建設學習型黨組織是一項重大而嶄新的課題，不僅在理論上還有待進一步深化，而且在實際工作中也還存在一些亟待解決的問題。主要表現在：一些黨組織和黨員幹部思想認識還不夠到位，工作進展還不夠平衡，學風還不夠端正，在理論聯係實際、指導工作實踐上差距較大，存在學用脫節、學用兩張皮的現象。今後我們要按照推進學習型黨組織建設的要求，加強組織領導、強化宣傳引導、創新學習載體、改進學習方法，確保學習型黨組織建設紮實推進。
