【網友言論】大學生當班組長切忌“掛空名”

10月3日《工人日報》3版頭條報道了《讓大學生成為“搶手貨”》一文，讀後感觸頗深。據筆者了解，某企業為提高中層管理幹部的“含金量”，曾對“擔任過班組長的優先提拔”做出過明確要求，這一政策的落地，使得很多大學生在擔任技術員後，雖然不在班組長崗位，卻掛個班組長的空名，隻為在將來提拔使用時履曆中有擔任班組長的濃墨重彩一筆。作為個人，通過這一途徑要求進步本無可厚非，但這一“掛羊頭賣狗肉”的行為，嚴重幹擾了企業用人“量才使用”的視線，而且“假唐僧”取不來“真經”，將讓大學生錯過最佳的掛職鍛煉時機。

大學生在擔任技術員後，除了負責技術工作，多數還負責單位的培訓，這給他們掛職班組長提供了便利，加上單位也希望他們能夠通過這一渠道加速成長，所以掛空名就順理成章了。因為沒掛在具體的班組，自然不存在班組管理之“實”，對此，單位職工，包括班組長們並不抵觸，因為他們知道自己缺少“紅本本”，提拔的希望不大，所以也就聽之任之了。

“學而優則仕”是中國人根深蒂固的觀念，加之大學生理論水平高、領悟能力強，走上領導崗位還是具有非常大的優勢的。但筆者認為，在班組長這一履曆上的“造假”行為切不可取，技術和管理是2個範疇，通過掛職班組長接受管理的“初級培訓”，對於大學生的成長還是很有必要的。對於煤礦，大學生都被當成“寶貝疙瘩”，瑣碎的工作比較多，這是他們在掛職班組長上名不副實的客觀原因之一，還有就是礙於臉麵、放不下身段，不願從事班組勞動等主觀原因的掣肘。

事實證明，大學生班組長隻要積極投身班組管理當中，收獲是巨大的。我們礦原來有個技術員叫邵期友，在班組掛職鍛煉時對電器設備十分喜愛，加上自身豐富的理論知識，地麵、井下所有電器設備難題都難不倒他，在公司及礦大力支持下，成立了淮北市首批以個人姓名命名的創新工作室，並因成績突出，被安徽省政府命名為大師級創新工作室，個人也一步一個腳印地成長為副科長、科長、副總。

“掛羊頭賣狗肉”不利於大學生通過班組管理的鍛煉得以成長，為讓這一缺憾不再發生，企業要加強監督引導，大學生要轉變思想，經過班組這一“大熔爐”鍛煉的大學生，不尋常！