王翠:和孩子一起成長
現在的孩子壓力很大,從呱呱落地到咿呀學語開始說話,孩子一天一天長大,家長便急著給孩子們教各種知識。孩子過了三歲,開始上幼兒園了,在學校,老師每天教孩子跳舞、畫簡單的圖畫、唱兒歌,教孩子逐漸養成良好的生活習慣,放學回家,還要做好老師布置的手工製作。孩子還小,自己動手完成一件手工很困難,我就在網上學習手工怎麼做,然後再耐心地教孩子做,三年的幼兒園生活,孩子學到了不少知識,我也跟著孩子一起東學習,一起進步。
孩子上學前班了,老師教了基本的拚音,基本的漢字。每天晚上回來還得寫作業。孩子剛上學前班,還沒有養成寫作業的習慣,我就耐心地陪著他。有時候一點點作業要寫很長時間,我就一直陪著,直到作業全部寫完。星期六和星期天也不能休息,各種門類的補課班、特長班,看著孩子稚嫩的麵孔,覺得孩子也辛苦,真是挺累的!
孩子累,當家長的也不輕鬆!每天早上早早起床,做好早餐,雖然我的廚藝不好,但在日積月累的學習中,我的廚藝已大有長進。接下來就是叫孩子起床,這是一件很需要耐心的事,叫了幾聲,孩子哼哼了一下,又睡了,叫了幾次之後,我忍不住喊了一聲:“再不起床,遲到了可要罰站的哦!”孩子終於揉了揉睡意惺忪的眼睛,坐了起來,起床、穿衣服、洗漱完畢,然後吃早飯。吃飯早飯,穿上外套、拉著兒子急急忙忙走出家門,走到車站,坐上公交車將他送到學校,然後我又急匆匆趕去上班,日複一日,年複一年。
記得我上小學的時候,每天都是自己去上學,放學了自己回家,父母從不接我,也不用上什麼補習班。星期六、星期天我和小夥伴們到處亂跑,田野裏、河灘裏、果園裏到處是我們歡樂的足跡,那時的我們總是無憂無慮,玩的很開心。
我們小時候,沒有那麼多的家庭作業,父母不太管我們的作業,會就寫,不會也很少輔導,等著上課去問老師,學習上從來都沒有讓他們那麼費心。現在孩子們的作業,每天晚上回來都得檢查,看孩子寫的對還是錯,理解題意了沒有,還得監督孩子讀課文,是不是都會讀?有沒有不認識的字,筆畫寫的對不對。有些字很久不寫了,筆畫順序我記得不準確了,有找出字典查,感覺自己又從小學開始學習了。
和孩子在一起,雖然有時會覺得有些累,但是,在這個過程中,孩子一點點的在進步,我也從中學會了很多,我很享受和孩子在一起的時光,讓我們一起學習,一起成長!