給心智做個SPA-----《安全心智培訓》連載紀實故事之四

身心投入，震憾吾靈魂

第三個項目，我體驗了雙腿截肢坐輪椅。在體驗坐輪椅之前，老師給我講了我區隊小武的故事，說小武看到輪椅就流眼淚了。小武和我一個區隊，雖然我們不是一個班，但小武我還是略有了解的，區隊救濟對象，單親家庭，老父親一人拉扯他成人確屬不易。原來要錢不要命的“愣頭青”一切“向錢看”的小武，自從兩年前進了學院，回去後像變了個人，工作也認真了，細致了，再也沒有被記過違章。

按照老師設置的情境，井下違章造成了雙腿截肢，體驗坐輪椅。當我坐在輪椅上時，我渾身感到不舒服，也可能是受傳統觀念影響的緣故吧!當時我就自我安慰，這隻是在體驗，不是真實的，可我坐上那一刹那，怎麼也放鬆不下來。坐在上麵出門還真有點困難，經過左擺右轉好幾次才出了門。在走廊裏來回走了幾趟，感覺有點吃力，因全部是用手來操作，想走快點，但是手必須操作快點，走長了不覺得手臂比較累。過了一會，吳老師讓我坐在輪椅上打掃衛生，收拾房間，可是這個體驗項目確實有些困難。打掃衛生時，老師遞給我兩件工具：掃把，撮箕，若手拿工具，則輪椅無法行走，方向難控，一隻手滑動，輪椅會直打轉，移動不得，不能按即定方向前進，必須得用雙手滑動輪子，如果放下工具，又不能完成衛生清理工作。幾經周折，才把地上的垃圾清掃幹淨，看來坐輪椅上打掃衛生還真是有難度。

人的四肢，少了那一肢在生活方麵都是難以自理的，體驗到這裏，心裏感到無比的難受，為那些失去了肢體的工友們感到惋惜。

吳老師又安排我體驗坐輪椅食堂買飯，由於在體驗手臂骨折時沒有按照老師安排的執行，在本環節，我還是難逃此關，經過吳老師耐心開導，我同意了。但是從五樓下去上來那就難了。吳老師安排四位學員才把我從五樓抬到一樓，四位同學累的滿頭大汗。我很奇怪為什麼不讓坐電梯下去，還要麻煩別人呢。

老師引導道：雖然我們有電梯，但是你家住的房子不是小高層呀!就算你不住在樓上，住在農村平房，出出進進也是很困難的，外麵的路也不可能都是柏油路、水泥路呀!如若你真的傷殘了，你家屬一人是沒有那麼大力氣把你從五樓搬到一樓的，那時可能也隻有天天靜臥樓內，過與世隔絕的生活了，外麵的空氣，外麵的風景，歲月的更跌，隻有通過窗子展望了。

我轉動著輪椅走在路上，所有人都向我投來了異樣的目光，吸引人眼球的不隻是病號服，不隻是被綁著的腿，還有我的代步工具-輪椅，幾年前剛買代步工具小汽車時，我還為之驕傲過，可是今天這個代步工具，我怎能驕傲的起來。滑動著輪椅，任我想怎麼快點避開眾人的目光，但輪椅卻不聽使喚，在原地轉圈。真所謂是：怕什麼來什麼，此刻的我越是怕碰到熟人，越是被熟人碰到。住在我家樓後的小張媳婦過來問我：“馬哥，你這是怎麼了?”

我也是很難為情的向他們解釋坐輪椅的原因，她聽後隨口說道：“嚇了我一跳，要是嫂子知道了那她不知道心裏多難受呢?” 她無意中提到我家屬，是呀，要是此時出現我麵前的是家屬，她在不知情的情況下，又會是什麼樣的感受呢?想必也會是淚人一個吧。前幾天回家時她告訴我：隻要你身體好好的比麼都強。自己仿佛已沉浸在幻想當中，妻子此刻抱住我痛哭，問我以後她怎麼辦，她一個婦道人家如何撐起這個家，怎麼麵對沒有結婚的一雙兒女。每每通電話時，家屬都會說：注意安全，你好，我們家才好，你若有個好歹，我們一家怎麼過呀。咱寧可不掙錢，也不能冒險蠻幹，錢不是一天掙的，隻要身體好好的，掙錢的日子還長著呢。簡短的話語，樸實的心願，句句走我心呀，話語不長，卻包含了萬千的情愫，想到這裏，不禁心酸滿含熱淚。

我轉動著輪椅來到食堂，此時已感覺渾身是汗，隻有三百米的路程，我卻感覺這是我人生的一次馬拉鬆，好想有一支魔法棒，讓圍觀的路人此刻能記憶消失或是讓我隱身在人海中，但也僅僅是我當下睜著眼睛做夢而已。硬著頭皮驅車前行。

在買飯時，輪椅買飯何嚐不是一件難事，堪與李白的“蜀道路難，難於青天呀”，若行走則不能拿好碗筷，隻能把飯盤放在腿上，一頓飯來回跑了好幾趟，買稀飯就別提了，根本沒法體驗這一項，最後還是老師幫我把稀飯端到桌前。此時麵對桌前熱乎乎，飄香的飯菜，我卻提不起胃口。菜是熱的，湯是熱的，我的心卻是冷的，眼底卻是酸澀的。

體驗結束了，但我的內心久久不能平靜。原來在老區見到的傷殘人士，隻是感覺他們比較可憐，現在想來他們身體疼痛的傷口也許會愈合，精神上的傷口是永遠無法痊愈的。他們無時無刻不需要麵對充滿嘲諷或憐憫的路人。然而，生活要繼續，生命要延續，心底又怎堪如此重負呢。

此時我也深刻的體會到安全文化培訓學院為什麼會設置反例體驗項目，這是一劑違章人員的後悔藥呀。

我這次入校，是因為我沒有把兄弟們安全的帶下去，再給安全的帶上來，追根溯源，還是因為我在管理中存在的很大的失誤。思想上偏重於經濟效益和產量進尺，忽視安全，重效益，在施工現場發現工人違章，卻視而不見，不去製止,真是出現“三慣”思想，害人害己害家庭害企業呀。

當我幾經周折回到學院，脫下病號服時，如同刑滿釋放的犯人一樣，我站在窗前良久，抬望眼，雲卷雲舒多自由，俯身看，魚兒彈水樂無限。看著路上行色匆匆的行人，看著對麵建築工地上忙碌的工人，看到享受子孫繞膝的老者在涼亭下逗樂，不禁感歎：身體健全真好。

在進入案例警示環節前，我一直在期待，看電影應當是最輕鬆的教學環節了，但我錯了，在看電影的過程中，老師不斷針對某個片斷或是情境，向我發問，如：老井王怎麼發現馬上要透水了，有哪些預兆;老井王為什麼騙兄弟們明明已經過去了四個小時了，卻說時間過去了一個小時，;你做為管理人員從影片中學到了什麼?………諸如此類的問題。

在老師的提問和引導下，我看的更認真更仔細了，全然找不到幾十年前和妻子在農村的大隊裏觀看幕布電影的感覺，因為這次不是純粹看電影而看電影。

正是帶著壓力和自己的思索，我認真看完了《幸存日》，片中的主人翁老井王給我留下了深刻的印象，老井王是一個幹過多年煤礦，經驗豐富，責任心非常強的老礦工，他的一句話讓我感動不已“我怎麼把兄弟們帶下去的，我要怎麼把兄弟們給帶上來”，是啊，多麼樸實的話語，沒有任何華麗的詞藻修飾，但卻凝煉了煤礦基層管理人的責任，此話又怎麼能不激蕩起我內心的漣漪呢?而我把班組的兄弟們帶下去，卻讓一位兄弟在井下丟了胳膊，丟了後半生的幸福和圓滿，丟了兄弟們家人的依賴，丟了礦上委以的重任。

老井王在麵對逆境時的逃生技能又何嚐不值得我去學習呢?第一時間發現透水預兆，讓迎頭兄弟們躲過一劫，就是這一聲“透水了，快跑”挽回了多少個人的生命和家庭的幸福呀。避難時他做為大家的精神支柱，時時不忘記疏導大家，提醒大家如何緩解壓力和情緒，有將兄弟們在死亡線上拉回的激將法、有群體都感到絕望時的鼓勵法、有善意謊言編織的童話，無不證明了老井王的優秀，我與之相比，除了缺少那份責任感外，還缺少逃生技巧的應用，缺少……。

觸動我心弦的不止是這個影片，還有《命比天大》一位傷者的母親捶胸頓足的話語，出事後礦上安慰知天命年歲的老母親“您想要什麼我們滿足您”，這位老母親拍打著礦長的臂膀，淚水滾落麵頰，獨留悲愴的呆滯：“你能再讓他叫我一聲娘嗎”?

看到這裏，我想起了多年前家中的那一幕，眼前呈現了我年邁七十的母親，在大哥因意外去世，母親超出我們想象的平靜，閉著眼，雖然沒有號啕，但卻有幾顆眼淚從眼角泌出，悄無聲息的鑽入母親的發尾，當人連哭出來的力氣都沒有的時候，那是一種多麼痛心的感受。母親流下的眼淚沒有騙我們，她深愛著每一個孩子。又有誰知道她後半夜哭濕了枕頭，哭碎了心呢。在那一刻，黃梅未落青梅落，白發人送黑發人更是會痛碎人的心;那一刻，除了心痛、心碎!還有心悲!徒留“曲未終、心已碎”的傷感，眼淚即將奪眶而出時，我使勁的仰頭，仰到脖子酸痛，仰到眼角最深處已盛不下淚水。淚水滑至耳根，耳旁依舊有老母親的悲愴的哭喊聲。在工亡家屬探訪的片斷中，低沉的音樂、失去親人痛不欲生的表情、撕心裂肺的呼喊、白發人送黑發人的無奈、妻兒老小孤苦無助的悲慘場景，一幕幕謝去，滿屏都是親人淚水的洗禮，孤兒寡母嚶嚶的抽泣，這父母喪子之痛，妻子失夫之悲，兒女無父之苦，怎能不讓人心酸落淚，又怎能不讓人想起安全的重要，家庭完滿的可貴呢。

在強烈的視覺衝擊中,我的心靈為之震撼，為之痛惜，為之落淚，靈魂深處不斷被拷問，我做為管理人員合格麼?麵對我跟的班出現了02manbetx.com ，我又該如何麵對?雖有“對已亡之羊，在牢固的牢又有何用”之說，但“以史為鑒，以02manbetx.com 為教訓的起點”我想亡羊補牢為時不晚矣之說也會得到煤礦人的認同的吧。

這一課，深植我的內心，烙個鐵印，也感受到了違章的可怕性、危害性和災難性，我決定回崗位後把我的體驗、所感所悟所思所想分享給區隊的工友，讓他們引以為戒，保區隊保工友之平安盡自己綿薄之力。