中國礦業大學力建學院2015級開展暑期大學生“溪水行動”家庭慰問走訪活動
中國礦業大學力建學院2015級開展暑期大學生“溪水行動”家庭慰問走訪活動
根據中國礦業大學學生工作處下發的《關於做好我校2016年暑期“溪水行動”工作的通知》（學工通知[2016]15號）文件精神和工作要求，7月底至8月初，力建學院本科生2015級學生輔導員遊洋赴雲南昆明市和曲靖市開展2016年暑期大學生“溪水行動”家庭慰問走訪活動。
來到學生家中，輔導員老師遊洋首先向學生家長表明了來意，學生及其家人對老師的到來表示歡迎和感謝。輔導員遊洋老師向學生家長解釋說到，為深入貫徹《關於進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》文件精神，根據教育部全國學生資助管理中心統一部署，學校決定利用暑期走訪經濟困難學生家庭開展“溪水行動”，旨在深入了解受資助學生家庭實際情況，宣傳國家和學校資助政策，把國家的關懷、學校的關愛、老師的關心送到學生家中。遊洋老師希望以本次家庭走訪活動為契機，以此促進家校雙方的理解和溝通，使學校與家長形成教育合力，產生良好的教育效果。
在與學生及其家長溝通交流的過程中，輔導員遊洋老師首先向學生家長了解家庭的生產生活和經濟狀況，並細致地向家長反饋了學生在校學習情況及表現。隨後，遊洋老師向學生及其家長宣傳了國家和學校的資助政策和資助體係，並向他們積極宣傳有關學生健康成長的心理、健康、安全等方麵的知識。遊洋老師還真誠地向學生及家長征求對學校學生資助工作的意見或建議。遊洋老師希望通過慰問走訪傳遞學校關愛、搭建家校互動平台、了解基層社情民意。學生及家長如實講述了家庭實際經濟情況和所麵臨的困難，向國家和學校提供的資助表示衷心感謝，向學校領導和老師們為培養學生所付出的辛勤勞動表示萬分感激。
訪談過程中，遊洋老師詳細記錄下了與學生及家長溝通交流的內容，並表示會如實地把學生及家長對在學生資助工作方麵所提出的意見和建議向學校和學院進行及時反饋。訪談期間，輔導員遊洋在學生及家長的引導下參觀了解了學生家庭田間地頭生產狀況和家庭周邊生活環境。
