許宏勳：“兩學一做”需“三要三學”

“兩學一做”需“三要三學”

如何深入開展“兩學一做”學習教育活動，怎樣才能使“兩學一做”真正取得成效，有力促進扭虧脫困、攻堅克難工作向好發展。筆者認為：“兩學一做”必須做到“三要三學”，隻有這樣，才能真正使“兩學一做”落地生根，開花結果。

要把握要求紮實學。“兩學一做”學習教育不隻是一次活動，而是一項必須長期堅持的任務。這就要求各級黨組織一定要切實發揮好“思想引領”作用，真正做到持之以恒，使每位黨員的思想上都不能有“隨大流”的想法。不僅要積極參與，更重要的是要有持之以恒的學習熱情，真正在學習中自我提高，在交流中互相促進。在學習教育過程中，必須嚴防死守，主動肩負起監督落實的責任，要嚴防行動上的“隨大流”現象，還要不斷創新載體和方式，保證活動不流於形式，切實推動黨員幹部認認真真學，踏踏實實學，規規矩矩學，真真實實學。

要聚焦問題深入學。開展“兩學一做”學習教育的目的就是要著力解決個別黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。為此，就要堅持問題導向、聚焦突出問題，對症下藥抓好學習。特別是基層黨支部，一定要緊緊圍繞單位的安全生產，圍繞製約發展的突出問題，不斷加強班子和隊伍建設，努力增強黨支部的凝聚力與創造力。另外，還要著力解決執行力不強的問題，努力做到貫徹落實上級的部署措施有力、行動迅速、落實到位。同時，更要著力解決作風不實問題，充分利用“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等活動，始終堅持民生導向，注重解決發生在群眾身邊的困難問題，向職工和群眾傳遞正能量。

要講求方式帶動學。“兩學一做”學習教育是加強黨員全員教育和日常教育管理的重要實踐。“兩學一做”就是要對每一個支部、每一名黨員，來一次普遍的、全麵的學習教育，突出解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方麵存在的問題，讓黨的每一個組織都堅強起來，讓黨的每一個細胞都健康起來。首先要注意抓在平常、融入經常。堅持以黨支部為單位，以組織生活為形式，以落實黨員日常教育管理製度為依托，切實防止形式化、空泛化、走過場，防止“兩張皮”。其次，要堅持區分層次、分類指導。在遵循統一要求的基礎上，既要抓好“規定動作”，又要做好“自選動作”，確保學習教育貼近實際、富有實效。同時，黨員幹部一定要帶頭參加學習教育，身體力行、真抓真幹，層層立標杆、級級作示範。還要注重挖掘發生在身邊的先進人物和模範事跡，倡導企業的正能量，樹立黨員幹部的良好形象。

許宏勳