溫鵬飛：雕刻時光

有這樣一群人，一路走來播撒陽光;有這樣一群人，是校園生活永遠的守望者;有這樣一群人，用激情雕刻青春時光。他們就是校園記者。

他們是校園中一個特殊的人群，活躍在校園內的每個角落，無論陰晴雨雪，不管酷暑嚴寒，他們一直在路上，在奔跑的路上，在追尋的路上，在記錄的路上。

運動會上，伴隨著運動員矯健的身姿，有他們奔跑在各個賽場的腳步;座談會上，那抑揚頓挫的演說中，有他們忙碌的身影。采寫新聞，反映問題。他們默默無聞的關注著校園動態，關注著生活點滴，手中的相機雕刻難忘的瞬間，如椽大筆記錄生活百態。他們一直用特有的激情創造屬於他們的青春曆史，書寫著校園故事!

他們來也匆匆，去也匆匆，每日穿梭於校園內，奔忙在被采訪者中間，常常沒有周末的概念。為了稿子，鏡頭，費盡周折，絞盡腦汁，通宵達旦，當勞動變成了鉛字、變成鏡頭，變成傳播的聲音，一切都歸於愉悅。忙碌辛苦並快樂著，這就是校園記者日常生活的寫照。但他們無怨無悔，當遇到閃光的新聞時，依舊興奮難當!因為，在他們而言，這是他們的職責，是使命!校園新聞，給他們前行的力量!

也許他們沒有多麼偉大，沒有“鐵肩擔道義，妙手著文章”的氣魄，沒有“為天地立言，為人民請命”壯誌情懷，但他們卻時刻在路上，準備著，準備著第一時間將信息傳達!用筆、用鏡頭、用話筒定格記憶，傳播真實的感動，展示生活得美，反映存在的問題，關注著校園生活。用他們的熱情熱血，用他們的信念，書寫著一部青春的詩篇，完善校園史章。

如果說，學校是航行在大海上的一艘大船，校園記者便是那船頭的瞭望者，他要為校園生活守望，手中的筆是瞭望器，發現大船在行進過程中的暗礁險灘，及運行中的各種毛病，及時報告，確保大船的安全前行。

時光往前，你可以看見生活的真善美;記憶追溯，是他們奔跑的足跡。時光匆匆，停留的隻有不變的痕跡;雕刻點滴，期望的是你自在的微笑。

校園記者，青春因記錄而多彩，生活因雕刻而豐富!雕刻時光，記憶停留，青春隨時間永駐!