淺析新常態下企業如何開展好形勢教育工作

淺析新常態下企業如何開展好形勢教育工作

--陝煤化建設集團銅川分公司 張林鋒

近年來，我國經濟進入增速放緩、結構調整的新階段，煤炭需求增速大幅減慢，煤炭市場也進入長期低位運行的新常態，以煤炭為主的傳統能源企業相繼進入“寒冬”，企業經濟發展遇到了前所未有的困難和挑戰，深化改革、轉型發展任務艱巨。

麵對複雜嚴峻形勢，多數煤炭企業麵臨生存壓力加大、發展舉步維艱的困境，企業虧損、減員裁人、工資減發等現狀給員工思想帶來較大衝擊波動，員工隊伍隨之出現不穩定現象，企業形勢任務教育工作的壓力陡然加大。作為應對煤市危機、提振員工士氣、確保企業和諧穩定發展的重要抓手，企業如何在新常態下開展員工形勢教育，為企業逆勢發展、渡過難關注入活力、凝聚合力，在嚴峻的煤化形勢下求生存、求發展，成為當前企業思想政治工作的一項重要內容。

一、要充分認識加強形勢教育的重要性

市場競爭的日益激烈，我們麵臨著巨大的挑戰，但挑戰與機遇並存，壓力與動力同在。新年伊始，建設集團和公司先後召開了“四會”，各項經營、安全、信訪、黨建目標已經確定，2016年，經營任務的承攬雖較去年相比沒有增加，但產值利潤指標完成的計劃，都比上年有所增加，新的任務、新的目標給我們提出了新的要求。為確保各項目標任務的順利實現，推動企業健康穩步發展，我們必須進一步加強形勢教育，讓廣大職工認清形勢、明確目標、力排幹擾、凝心聚力，為實現公司的各項目標而努力奮鬥。

開展形勢教育，就是要讓職工明確目標、鼓足幹勁、樹立信心、增強責任。要實現又好又快的發展目標，職工必須明確公司的發展目標，了解掌握公司的發展規劃，對公司的前途充滿信心，進而心齊氣順，萬眾一心，眾誌成城。開展經常性的形勢教育，是充分發揮各級黨組織政治核心作用的一項重要舉措，是企業政治工作與生產經營中心工作緊密結合的切入點，是統一思想、鼓足幹勁、釋疑解惑、穩定隊伍、確保目標任務實現的一大法寶。開展形勢教育的目的，就是要把國情、企情講清講透，目標講明，使各級管理人員和廣大職工進一步認清形勢，統一思想，堅定信心，維護穩定，以更高的境界和嶄新的姿態開創各項工作的新局麵。

二、明確新常態下形勢任務教育工作的思路和重點

在煤炭市場急劇變化、企業麵臨改革發展和安全生產雙重壓力，新情況、新問題層出不窮的形勢下，隻有及時準確地了解和掌握幹部員工的思想動態，才能有的放矢地開展形勢任務教育活動。

加強形勢任務教育是一項長期性、經常性的重要工作。當前，有的放矢、突出重點地開展好“五講”教育。一講形勢，通過廣泛地宣傳教育，讓職工了解國家的方針政策、宏觀經濟形勢，明確公司的發展形勢、發展目標與思路，讓職工看到企業發展存在的優勢和劣勢、存在的主要矛盾和問題，有針對性地去規避和解決。二講優勢，讓職工增強發展信心。引導廣大職工充分認識企業加快發展所具備的市場優勢、技術優勢、資源優勢以及品牌形象良好、融資能力較強等優勢，增強廣大職工幹大事、創大業的信心，激發昂揚向上、拚搏創業的豪情。三講前景，鼓舞職工士氣。要把企業發展的美好前景給職工描繪清楚。要引導職工展望企業未來的發展藍圖，向職工展示企業美好的前景，激發廣大職工自覺為實現企業美好的未來貢獻智慧和力量。四是講挑戰，堅定發展信心。要實事求是地向廣大職工講清企業麵臨的新形勢和新問題，引導廣大職工增強憂患意識和責任意識，始終以高昂的鬥誌和不屈不撓的精神，把握新機遇、迎接新挑戰、尋求新突破，以改革的精神、創新的思路、發展的動力攻堅克難，開創各項工作的新局麵。五講穩定，促進企業和諧。要圍繞職工關注的熱點、疑點和難點問題，積極引導職工正確認識和處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益的關係，自覺為建立和發展規範有序、公正合理、互利共贏、和諧穩定的勞動關係做出貢獻。

三、創新載體，增強形勢任務教育的針對性和實效性

企業要在實際狀況的基礎上，積極發揮優勢，拓寬教育渠道，創新載體，增強形勢任務教育的針對性和實效性。一是要重視“層級傳遞”。可以建立“公司—項目部—班組”三級形勢政策宣傳網絡。由公司領導親自講、項目部負責人帶頭講、項目管理人員現場講、班組長深入講，以黨員幹部、一線員工為重點，用不同的方式方法層層宣講、層層傳達，力求毫無遺漏、客觀真實地把形勢任務傳遞到每一個崗位、每一名員工。二是要強化“宣傳陣地”。充分發揮企業報刊、集團網站、公司內部業務交流群等平台的宣傳導向作用，及時傳達企業的決策決定、工作部署，動態跟蹤安全生產經營情況，迅速報道基層的工作亮點和優秀經驗，傳遞行業動態、反映職工心聲，用正麵、正確的輿論引導幹部職工。三是要實施“分類引導”。結合不同崗位員工的性質和特點，進行針對性教育。對於中層及以上領導幹部，重點講政治;對於一般管理人員，重點講責任;對於操作員工，重點講企業與個人唇齒相依的關係;對於勞務人員、臨時工等特殊群體，則開展親情教育和主人翁意識教育。引導全體幹部員工同舟共濟、共渡難關。四是要堅持“以人為本”。在解決思想問題的同時，解決好員工的實際問題。要加強員工心理疏導，對員工焦慮情緒和壓抑的心理進行疏導和幹預，把影響員工心理健康的不穩定因素消滅於萌芽狀態，在潛移默化中達到心理和諧

四、開展形勢教育要注重“四力”

一是增強形勢任務教育引導力。要把握正確輿論方向，緊緊圍繞黨和國家重大方針政策、企業發展戰略、工作思路和決策部署，緊密聯係職工思想、工作、生活實際，把形勢教育作為一項“常態化、製度化、係統化”的工作列入重要議事日程，選準切入點，把職工群眾最關心、最現實的問題作為切入點和突破口，及時把思想和認識引導到教育目標所要求的軌道上來。

二是增強形勢任務教育感召力。要圍繞企業安全生產經營等中心任務，切實調動基層搞好形勢教育的積極性和主動性。要樹立一切為了職工理念，想職工之所想，盼職工之所盼，言職工之所言，充分調動職工需求欲望和參與熱情，把職工思想和行動統一到集團公司決策部署上來，循序漸進地達到教育目的。要多了解基層員工心態和情緒，傾聽員工呼聲和訴求，做好教育引導工作，確保員工隊伍思想穩定、生活穩定。

三是增強形勢任務教育吸引力。要用職工樂於接受的語言和形式，廣泛開展思想性、知識性、趣味性強的職工群眾喜聞樂見的活動，在活動中把思想教育輻射到日常生活、延伸到八小時之外，營造形勢任務教育濃厚氛圍。要注重載體創新，積極探索微博、微信、微電影、短信、QQ群等新載體，用信息化、網絡化、數字化等手段，給廣大職工群眾搭建交流信息、表達訴求、化解矛盾的立體化教育平台，增強教育的滲透力和實效性。

四是增強形勢教育實效力。要結合企業經濟形勢，有針對性地做好形勢任務教育，提高形勢任務教育效果。要把準思想脈搏，找準與職工所思所盼的契合點，在解決實際問題中形成共鳴點，在知行統一中形成共振點。要緊密聯係實際，力求把形勢講清、背景講透、優勢講準、問題講夠、前景講明、任務講實、信心講足，最大限度增強形勢任務教育實效。

總之，當前形勢下，企業要在職工關心的熱點、焦點和敏感問題上多下功夫，引領廣大職工進一步認清形勢任務，把思想統一到煤化集團、建設集團和公司黨政的決策和精神上來，讓全體幹部職工認清形勢，抓住機遇，迎接挑戰，把智慧和力量凝聚到實現集團創新發展戰略目標上來，采取多種形式對全體職工進行形勢任務教育，凝心聚力，確保企業健康、穩定地發展。