“傳幫帶”的好班長

“傳幫帶”的好班長

■羅　楊

“授人以魚，不如授人以漁。”從當上班長那天起，崔錫明就將“傳幫帶”作為自己工作中的一項重要內容，並做到有目的的“傳”，有針對性地“幫”，有重點地“帶”。

在實際工作中，他經常利用班前會向員工傳授工作經驗以及處理複雜問題的能力。班組裏一名叫做司維的員工非常肯學，總是向他谘詢一些造紙工藝方麵的知識。於是，崔錫明有意識地培養司維，經常和他聊造紙方麵的知識及生產工藝。紙病如何處理、化學品添加比例、斷紙原因03manbetx 等等，對於司維提出的疑惑與不解，他總是手把手地教、麵對麵地輔導，他還把自己珍藏多年的技術資料借給司維。在崔錫明的耐心指導以及自身的努力下，司維的工作能力有了很大提升，並很快被任命為紙機乙班班長。

“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為班長的崔錫明凡事都想在前，做在前。“班長的作用要發揮好，隻有帶好頭，大家才有動力，才能更加用心地把事情做好。”崔錫明微笑著說。

“在我們廠，崔錫明資曆最老，工作經驗豐富，紙病處理到位……作為班長，他時刻嚴格要求自己，積極發揮骨幹帶頭作用，營造了“傳、幫、帶”的良好氛圍，傳遞了正能量。”這是箱紙板分廠黨支部書記孫雷對崔錫明的評價。