長平公司“掏芯”改造教學設備 用心提升培訓效果
長平公司“掏芯”改造教學設備 用心提升培訓效果
作者：範澤敏
作為一名機電工，了解各型開關的結構原理是必備的基礎技能，而長平公司在組織機電工培訓的過程中發現，堅固的防爆開關外殼阻礙了學員對結構原理的認識，使得培訓無法達到效果。雖然每個型號的開關都有對應的原理圖，但平麵教學不利於學員理解， 如何實現立體教學、提升職工培訓效果成為了該公司亟待解決的難題。
在長平公司“劉曉清”技能大師工作室獲得“煤炭行業技能大師工作室”後，提升培訓效果的腳步越發迫切。在以往，為了讓學員能對開關結構原理有更直觀的認識，教師在講解時，必須將開關芯解除固定螺絲和導線，然後從防爆外殼中取出，這樣不僅費時費力，而且頻繁取出和安裝容易損壞元器件。之後開關通電做電氣實驗時，學員隻能觀測到開關正麵電路所產生的現象，無法觀測到背麵電路的變化，也無法用儀表測量全部電路有關參數，不便於教師進行深入講解，使實操培訓無法達到預期的效果。
長平公司堅持“創”字引領，不斷摸索優質的教學方式。該公司教學工作人員曾考慮過購買透明材料作為外殼的模擬開關，雖然在不打開外殼的情況下，能觀察開關內部結構，但是開關結構存在重疊現象，仍然無法全麵觀察，加之高昂的費用，從而打消了其購買此類設備的念頭。如何能在節省成本的前提下提升培訓效果成為擺在長平公司培訓工作人員麵前的難題。通過長時間的研究和實驗，工作人員將各類防爆開關芯從外殼內取出，利用邊角廢料自製成開關芯固定架，再利用開關上腔隔爆麵螺絲將其固定，部分結構可以進行360度旋轉。同時還可以在主電路不帶電的情況下接入安全控製電源，實現模擬供電的效果。
就地取材“掏芯換麵”的小技改為企業節約30餘萬元，不僅如此，培訓學員能夠全方位的觀察開關結構以及繼電動作過程和各種信號顯示，極大的提升了培訓效果，為公司人才隊伍建設提供了優質的教學平台。
