雙語教學正式開始——記夢啟一班英語早讀

為了豐富後樓小學學生的知識儲備量，豐富學生的暑假生活，不會虛度光陰，防止養成不好的習慣。7月14日上午，支教團決定由夢啟一班佘臣傑老師帶領夢啟一班的同學進行一次英文的早讀。

在早讀前，佘老師提前了20分鍾去教室書寫板書，為了讓同學們有興趣參與教學，對詞彙理解深刻，佘老師采用了數形結合的方法進行板書的書寫。從簡單常用關於水果的英語詞彙教起。由淺入深，便於同學理解記憶。並不斷檢視自己的教案是否有錯誤，或者模糊的地方，力求完美。正式早讀前，佘老師先帶領大家進行簡短的複習，並讓同學們進行默寫，以此來鞏固同學對昨天早讀的所學內容的記憶。在正式早讀開始時，佘老師又教授夢啟一班同學們一些新詞彙，以增加同學們的詞彙量。並且進行一對一教學，糾正他們的發音錯誤。

語言是人類思維和交際工具，是信息的符號，文化的載體。所以為了讓我們可以學到更多的知識，有更多的文化素養，我們應該要學會其他語言，這樣會讓我們有更多的機會接觸不同的文化，看到世界的更多魅力。