中國礦業大學管理學院“螢火助學”支教團開展第七天支教活動
7月15日，管理學院“螢火助學”支教團開始了在沛縣袁大莊小學第七天的支教活動，這也是“螢火助學”支教團的最後一天支教活動。支教團成員決定通過與孩子們互動的方式，寓教於樂，從輕鬆的遊戲中檢驗這幾天以來的教學成果。
上午8時，所有準備工作就緒，教學成果考察正式開始。考察從語文素養、數學思維、英語詞彙、身體素質、思想道德這五個方麵進行。首先，支教團成員開始對同學們的語文素養進行了考察，語文素養考察側重於古詩詞背誦。在考察過程中，同學們積極地背誦古詩詞，當同學們出現錯誤時，支教團成員也及時給予了改正。隨後，支教團便開始了對同學們數學思維的檢驗。支教團成員拿出事先準備好的趣味數學題，然後通過步步引導的方式來讓同學們進行解答。在前兩個科目考察結束後，支教團成員便進行了短暫的休息。短暫的休息之後便開始了對英語詞彙的考察。支教團成員在黑板畫出了各種各樣的圖案，通過讓同學們說出圖案相對應的英語來進行英語考察，同學們也很積極地回答問題，並及時地詢問支教團成員他們不懂的單詞。下午2時，支教團成員開始了對同學們的身體素質、思想道德兩方麵的考核。對於思想道德方麵，支教團成員以最近幾日發生的有關道德方麵的實事為例例，詢問同學們的意見和想法後，同學們便踴躍參與討論之中，場麵非常熱烈。隨著各個科目考核的結束，“螢火助學”支教團最後一天的支教活動也隨之結束。
隨著時間的推移，為期一周的支教活動也落下了帷幕。通過這七天的接觸，支教團和同學們已經互相熟悉，在良好的溝通交流基礎上，建立了支教團和同學們之間深厚的友誼。本次支教活動旨在為同學們創造一個更輕鬆，更能學習到知識的課堂，從而讓他們堅定學習的願望。同時，支教活動也鍛煉了支教團成員自身的實踐操作能力和靈活變通能力，為支教團未來的發展奠定了一個良好的基礎。今後，“螢火助學”支教團將會再接再厲，努力為越來越多的農村孩子提供更寶貴的學習經驗和更吸引人的學習課堂，讓孩子們學到更多有用的知識和技能。
