鍛造班組利劍 獲安質效碩果—— 牛兒莊采礦公司掘進區班組建設工作經驗
俗語說：欲善其工必善其器。冀中能源峰峰集團牛兒莊采礦公司掘進區為確保企業安全生產經營目標的順利實現，以提升班組建設為抓手，強化安全責任管理，嚴格製度考核落實，生產任務月月超額完成；區隊實現連續安全生產17周年零6個月；質量標準化建設始終保持在集團公司前列，多次被評峰峰集團公司“雙文明”建設紅旗單位、礦安全生產紅旗單位；07掘進隊榮獲“全國安全生產質量標準化先進班組”。
安全是企業生產經營的基石，安全是一線班組管理的首要工作。該區在抓班組安全建設中，堅持依法治區，用嚴格的製度標準管理規範管理，有力的推動了班組安全生產。緊扣企業形勢任務進一步完善、細化了各工種、各崗位安全責任製度，崗位作業標準，崗位目標考核管理，工資分配標準，以及設備檢查維護製度，安全培訓教育製度，班組交接班製度，各類02manbetx.com 處理以及“四不放過”原則製度，從而規範了員工上標準崗，幹標準活的思想與行為。例如請銷假，所有職工必須嚴格遵守請銷假製度，既不請假，又不出勤者視為曠勤，凡曠勤者罰款100元，取消月度評先評優資格。在安全培訓活動，凡對01manbetx 、措施、規定等相關文件學習貫徹後不簽字者，杜絕上崗並進行補課。
實施目標考核製是班組建設的核心，每月區把安全、進尺、成本等各項指標分給小隊，掘進隊分到班組，班長根據情況對當日的各項指標分解，結合實際將各項任務指標責任分解落實到每個人頭，並與工資分配直接掛鉤考核，在安全上實行一票否決製。即不安全取消評先評優，不安全不參加安全獎分配，在製度麵前人人平等，隻認製度不認人，因為健全與落實了各項製度，才為搞好各項工作夯實基礎。
二、提升班組職工安全素質，從嚴格培訓教育抓起
作為生產一線主題單位，生產工作很忙，但是該區長期堅持抓職工安全思想教育、安全技術學習培訓的作風不放鬆，在積極組織周二職工政治教育、周三安全技術知識培訓、周五安全教育活動的雷打不動不斷線的同時，還充分利用班前十分鍾、收工會等時間，由班長、群監網員組織班組職工，結合本班工作實際、特點的變化情況，主動采取了“每日一題、每日一問、每月一考”培訓教育法，對職工的“安全雙述”、應知應會、正規操作、安全技術、自救互救、安全意識等方麵進行滲透教育，並在月底進行考試。在每次的考試中不達80分者，要對其停工培訓，進行補考，直到考試成績優秀為止。通過有效的培訓教育形式，提高了班組職工的自保互保意識和實際操作能力，促進了全班的技術水平，總體素質不斷的得到攀升。
三、抓班組安全生產規範，從精細現場流程管理嚴起；
該區根據區隊安全生產工作實際，積極開展了班組預測、預想、預控，崗位“雙述”安全確認、菜單式交接班等安全管理法，行之有效的杜絕各類02manbetx.com 的發生。當班班前會上，值班人員根據區隊下達的任務，對各個班組作業地區、崗位進行預測、預想、預控，班前作出超前判斷，指明安全重點以及重要環節，並填寫在預測預想記錄本中，確定解決的責任人。班中由帶班的區領導、班長、質量驗收員、群監網員、青監崗員監督執行，真正做到了班前有預想預測，班中有檢查糾正，班後有詳細彙報。例如在8月5日中班前會上，1隊班長在安排工作時就強調：放炮後要皮帶溜子保持完好，確保運輸係統暢通。要求各位司機一定要堅守崗位，隨時觀察皮帶溜子的運行情況，發現異常及時停機處理。在生產過程中，2部溜子司機小陳在溜子運行過程中及時發現護軸板固定螺絲脫落，當機立斷停機進行加固，處理時間僅10分鍾，避免了造成更大的設備故障，體現了班前預想預控的重要性。
加強班組現場管理是抓安全最關鍵的工作，是班組建設的核心，該區在井下現場的實際工作當中嚴格按照《煤礦安全01manbetx 》的要求精細施工，將每個正規循環分解成若幹工序，每道工序的施工和完成都有嚴格的標準，在工作中，區帶班領導、班長、質量驗收員、群監網員盯在工作重點之處，細致地作好監督檢查工作，現場糾正不足，製止個別人不按標準施工或違章作業。如果發現個別員工不按照標準違章作業，將予以重罰。通過加強現場監督、強化崗位考核的辦法，提高了人人上標準崗，幹標準活的自覺性。各班組實現了一超、二消滅、三杜絕，即：每月都超額完成隊裏下達的生產任務；消滅了輕傷以上人身02manbetx.com ，消滅了千元以上設備02manbetx.com ；杜絕了違章指揮，杜絕了違章作業，杜絕了治安案件的發生。
四、抓班組安全和諧建設，從日常工作抓起；
每一個班組就是一個小團隊，隻有班組和諧才能提升凝聚力和戰鬥力。該區推行班組民主管理，強化群體意識，重大問題都要經過全班討論後才做決定，實現民主和諧的文化氛圍，區領導經常聽取和征求班組職工的意見和建議，今年以來，征集職工合理化建議76條，全部予以采納；不斷完善各項規章製度，促進班組職工之間團結協作，互助友愛的濃厚氛圍。
一是倡導班組內倡導文明、民主、和諧的工作新風尚，引導職工上文明崗，行文明事，做文明人。在獎金、工資分配、班組長選聘等重大事項中廣泛征求職工意見，建立材料領用、工資分配、班組考核等各類管理公開台帳，增強了班組凝聚力和向心力。二是推行親情和諧教育。實行計劃休班製度，合理安排職工工休，杜絕加班延點、疲勞上崗現象，勞動效率明顯提高。三是對查出的“三違”人員以幫教為主、教罰並舉，避免以罰帶管、以罰代教，通過與當事人交流、溝通、引導，重點尋找問題的根源，促其轉變，實現了由“要我安全”為“我要安全”，使人的安全行為從源頭上得到了保證。
(李秋衛)
