普法行動，護心護身——礦大愛心支教團第五天活動

不知不覺，在五岔路民族小學支教的日子已經到了第三天，同學們的工作也已接近尾聲。懷著不舍的心情，同學們進行了最後一天的課程與活動安排。

第一節課，來自法學專業的肖軼同學給同學們進行了法律知識的普及。

今年來，校園暴力，兒童遭受性侵案件屢被報道，一直作為這個社會最為黑暗的社會現象刺激著人們的神經。性侵兒童案件統計調查報告顯示：兒童被性侵案件數量，在2016年發生的433起案件中，7-14歲受害人居多，農村曝光首次高於城鎮。“校園欺淩”對受害者的傷害也不可小視，受欺淩的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，並且容易留下陰影長期難以平複。在中國的偏遠貧困地區，留守兒童居多，兒童的撫養人大多是年邁的老人，且貧困地區教育水平低下，導致監護人以及兒童的防侵害意識不高，求助無門。

支教團基於對該情況的深刻認識，決定開展“為明天護航”普法活動，為學生們普及《未成年人保護法》的有關知識。

針對留守兒童暑假期間離開了學校老師的監護管理、父母不在身邊無法管教、祖父母輩的管教又不夠全麵的特點,特別采取了“知識+漫畫”的宣講方式,以通俗易懂的語言向留守兒童及其親屬講解了未成年人安全保護知識及違法犯罪的預防手段，並發放宣傳教育資料。

　　此外,宣講團還特別選取了一些暑假期間容易發生的問題的真實案例,通過播放警示教育宣傳片的方式,真實地展示了安全問題及青少年違法犯罪問題的巨大危害,警醒未成年人要增強自我保護意識,遠離安全隱患及違法犯罪。

小組成員還用情景再現模式為學生呈現生活中常遇到的法律問題，並向學生介紹了尋求法律援助的途徑；通過知識問答的方式，加深了學生對法律知識的印象。學生們都積極參與此次普法活動，收益頗豐。

第二節課則是由來自中文專業的焦夢妍同學講解景頗族姓氏的來源。景波族的姓氏文化富有特點，講解景頗族姓氏文化，能夠促進少數民族同學對自己民族文化的歸屬感，讓他們了解關於自己民族的更多知識。

景頗族的姓氏，主要來源於七個方麵：

　　1、來源於官位、職業；

　　2、來源出生或居住的地名；

　　3、來源於動物名稱；

　　4、來源於植物名稱；

　　5、來源於生活用具和建築材料；

　　6、來源於食物或事物名稱；

7、來源於某種動物行為。

而在取名方麵一般來說，景頗族的都按照姓氏、排行、名的形式表現出來。男性排名叫名法：老大叫麻幹，老二叫麻糯，老三叫麻臘，老四叫麻都，老五叫麻當，老六叫麻約，老七叫麻卡；女性則是老大叫麻果(麻寛)，老二叫麻魯(麻保)，老三叫麻銳(麻對)，老四叫麻圖，老五叫麻介。

而在載瓦支係中，男性排名老大為勒幹，老二叫勒弄，老三叫勒臘，老四叫勒都，老五叫勒當，老六叫勒用，老七叫勒東，老八叫勒雲；女性則是老大叫木果，老二叫木蘭（木魯、木團），老三叫木銳（木苗），老四叫木丁(木圖)，老五叫木介，老六叫木東，老七叫木雲，老八叫木比，老九叫木金。

下午的團輔活動依然精彩紛呈，“心有千千結”考驗團隊配合能力，十來個人通過努力，能將看似複雜的“死結”解開，圍城一個大圓

夜晚，大家與孩子們舉辦了最後的聯誼晚會，大家歡聲笑語，非常熱鬧。在滿滿的收獲與不舍中，大家結束了短暫而美好的支教活動。在整個支教活動中，每個人都付出了很多，和孩子們相處的過程中結下了深深的情誼，除此之外，通過支教讓我們更加的了解少數民族地區寄宿製兒童心理需心理問題和情感需求，也是我們的整個調研活動中最重要的。

作者：焦夢妍 駱心田 肖軼

攝影：周佳林 尹寶蓉