興隆莊礦綜采二區全麵激活班組建設“安全因子”

興隆莊礦綜采二區把安全自主管理班組建設作為礦井安全生產的核心環節，實施“輪值”班長強責任、強化班組長管理考核、大力開展勞動競賽活動，全麵激活班組建設“安全因子”，確保礦井實現年終安全生產。

我的安全我做主，現場安全我負責

綜采二區的王剛班是這個礦優秀的安全自主管理示範班組，現有成員45人，其中高級技師2人、技師10人、高級工30人，35歲以下青年職工占班組50%以上，是一支“年青有為、鬥誌昂揚、工作勁頭足”的隊伍。

自從被列為礦安全自主管理班組以來，他們一直秉承“我的安全我做主，現場安全我負責”的理念，以科技創新為依托，注重班組管理、強化人才培養，注重發揮知識力量，創出了多項科技創新成果。全年承擔了區隊檢修任務，充分發揮人才在煤炭行業中的攻關與創新作用，班組成員先後多人獲得集團公司優秀技能人才。班長王剛連續兩年被評為集團公司先進個人、副班長王鵬2017年被評為第九屆感動兗礦人物、濟寧市見義勇為模範；副班長謝春清連續多年被評為濟寧市勞動模範，並成立了以“謝春清”命名的技能大師工作室，為井下電氣維修輸送了大量的優秀電工人才。

為將現場安全自主管理真正落到實處，不斷提升班組安全管理的自主性和能動性。班組每名成員年初都與區隊簽訂了班組安全目標責任書和安全承諾書，加強了職工安全意識和責任意識。通過班組“每周一課”、“每周一練”活動，提高了班組成員的業務能力和知識積累。為了最大限度地發揮安全文化在班組中的導向凝聚作用，全麵提升班組綜合安全水平，我班組還製作了獨有的安全帽帽貼，讓“我的安全我做主，現場安全我負責”的口號銘記在每一名職工的心中。

在拐彎皮帶現場會和旋轉開采等重大堅險的任務中，始終衝在全隊的最前麵，成為了區隊名副其實的“尖刀班”和“保障連”。在1307工作麵現場條件困難時，班組能超前謀劃，與區隊管理一起研究製定方案和措施，並確保各項措施順利實施。針對製定了詳細的方案和措施，重抓安全管控，嚴格考核工作麵上竄下滑、機頭搭接、拐彎裝置的置換、外移和皮帶機尾的調整工作，保證人員通行的安全，為工作麵的安全推進奠定了堅實基礎。

“輪值”班長強責任，班組長管理嚴考核

為了更好地踐行“人人都是班組長”的班組文化理念，這個班組自主研究創新了輪值班長製度。每天班前會，由輪值班長負責安排當班的工作。根據值班人員安排的工作，從安全生產和設備檢修等方麵對本班的工作進行統籌安排，並按照檢修的需要布置任務和合理安排崗位人員。在班中，輪值班長佩戴“輪值”班長胸牌亮明身份，協助大班長抓好本班的安全工作，協助副班長抓好本班的生產和設備檢修，協助跟班管理排查好工作麵安全隱患。同時積極想辦法對班組各項工作、人員分工進行優化整合，達到最優工作效率。班後，輪值班長對當班安全狀況、行為隱患和工作完成情況進行總結和點評，認真填寫工作日誌和參與班組工資分配，“輪值”班長在工資待遇上享受和副班長同等的工資，工資福利待遇也得到了較大的提高。

輪值班長製度實施以來，95%以上的班組成員至少體驗到一次當班組長的機會；80%以上的人員在此次的“輪值”班組長體驗中得到了鍛煉，個人的責任心和工作幹勁得到了較大的提高。

成員李宗玉因在擔任“輪值”班長時，表現出色，工作能力和協調能力突出，由班組向區隊推薦，區隊經過認真考核後選拔到生產班擔任副班長。70%以上以前在工作中經常出現行為隱患的職工在進行了班長體驗以後，增強了對安全的認識，杜絕或降低了行為隱患數量。

職工在進行了“輪值”班長工作以後，班組每名成員都有了不同程度的收獲，班組成員的工作狀態出現了由“被動管”向“主動做”的轉變。“輪值”班長不僅增強了班組成員的責任心、管理能力和業務素質，而且班組的凝聚力也得到了進一步增強，班組的工作效率和自主管理能力也得到較大的提高。

行為隱患逐漸少，自主保勤效果好

在行為隱患管控方麵，該班組成員積極圍繞“把依靠外力監管向班組內部自控”課題出謀劃策，通過班組QQ、微信群等方式，及時向職工宣傳管控重點、曝光反麵典型，增強班組成員“敬畏生命、敬畏安全、遵章作業、遠離三違”的思想。營造出“強管理、反三違、嚴整治、保安全” 的強勢氛圍。

在現場管理上，實施動態檢查和靜態檢查相結合的方式，充分發揮班組長、黨員、群監員、青安崗的主體作用，發現行為隱患及時製止，將班組成員的行為隱患嚴格控製在班組內部。班組長在現場發現違章及時製止，當場公布處理結果，並積極幫扶教育，雖然不對違章者進行經濟處罰，但上井班後會上要進行“亮相”，坐一坐安全“黃椅子”，戴著眼罩、拄著拐在班組成員麵前走三圈。實際感受一下違章帶來的嚴重後果。大部分行為隱患人員在進行以上體驗後，紛紛表示今後工作中再也不敢違章了。

自實施安全自主管理班組自以來，班組成員違章人數不斷減少，由原來的每月5人降低至1人，真正實現了班組行為隱患逐漸減少的目標。

他們不斷完善班組製度，逐步建立起有自己特色和風格的自主管理體係，使班組管理工作變得係統化、規範化和科學化，逐步實現了班組管理由“粗放”向“精細”的轉變。充分利用微信、QQ群開展回家報平安活動，班組成員在下班安全到家以後，立即從班組群裏回複“我已安全到家”信息，此舉雖小，確很暖心。在安全教育方麵我班組舍棄原有單一的說教形式，積極尋找最能觸動職工靈魂的方式方法，那就是打“親情牌”。以“你若安好，便是晴天”為題組織全班職工進行安全大討論，讓大家各抒己見，作為一個家庭的頂梁柱，安全和健康對於自己的家庭意味著什麼！此舉得到了班組所有成員的共鳴，真正讓職工從內心深處深刻認識到安全對於家庭幸福的重要性，在思想中又加深了對安全的“紅線”意識。

王剛班組憑借完善的硬件基礎、紮實的軟件支撐和人性化管理，切實提高了隊伍素質，促進了安全形勢改善，在自主管理的道路上探索前行，變職工“被動管”向職工“主動做”，走出一條有自己特色自主班組管理之路。(秦婧 崔鬆濤)