在思創的悟與變

回想起在秦嶺腳下的那個清晨，恍然如昨日。遠離塞外漠北，放下工作瑣事，百日時光已度，依稀還記得來思創的初心：空杯納新。在我事業重新啟程之時，能有這段時光用以靜心，反思沉澱自己，並為後續的人生儲備知識動能，開啟學習新通道，尤顯難得。

思創，在陝煤人的心目中高大而深遠；我，則愚鈍而怯懦。迫切的需要抓住此次機會讓睿智的思創洗滌我雜念叢生的靈魂，幸運的是終如願以償，思創願意選擇我，對此，我更多的是驚喜且毫無準備。傳言，在思創的日子是“苦難”的，嚴苛的紀律、嚴格的管理、嚴密組織且層出不窮的活動，是思創的特點，但在我看來“苦難”不是來自這些讓我失去自由的表象；而是來自思創的辦學理念，這才是“苦難”來源的真正內在，即要求對道的感悟與思想的感知。但如《道德經》所言“道可道，非常道；名可名，非常名。”道與思想的難以表述與測度，讓我在思創的生活如傳言一般，在苦難之中磨礪思想，揣測做人行事之道。

軍訓，熟悉而又老套的環節，翻起軍訓第一個夜晚寫下的感悟，那時的我是那麼的急功近利。現在回想起在記憶中已有些淡忘的軍訓，又別有一番感悟。當在條件略差的宿舍換上軍訓服時，我心中更多的是不以為然；當在田徑場上汗流浹背聽著教官的訓斥時，我心中更多的是不服氣；當在拓展訓練之中耳邊傳來訓練師喋喋不休的講述時，心裏更多的是不耐煩。然而，經過短暫且高強度的訓練，在野外拉練結束之時，從同學們輕鬆的笑語與喜悅的表情中都可以感受的到，對身體的磨煉幾近結束。在此番過程中，我們付出了體力，卻獲得了強健的身體；付出了艱辛的訓練，卻獲得了堅強的意誌；付出了張揚的個性，卻獲得了整體的團隊。

學習，人生不可或缺的重要組成部分。終於來到了核心環節，心裏又一遍的告訴自己“空杯納新”，聽著賈院長的《為思創立規》，張主任的《走進思創》以及付院長的《思想的力量》。我感受到了在人生的關鍵時刻能來到思創學習的關鍵：人生如流水，曲折向前，體味思想。在期待之中開始了可謂是狂轟亂炸式的授課，在52天之內迎來了53位老師75節課，加之課程討論、晚間分享、思創論道及課外活動等環節，我們在學院的日子精彩紛呈、目不暇接。有時也不免抱怨安排的太滿，不免感慨紛繁的課程對思想的衝擊。然而，經曆的這些讓我重新認識了自己：現代知識與管理方法的欠缺讓我懊悔自己的驕傲；傳統文化與人文修養的空白讓我常歎自己的淺薄；行為的魯莽和思想的固執讓我感慨自己的愚鈍。因此，在思創的學習讓我開啟了新的學習通道，為我以後的學習提供了支點與方向，並要用思創的“道”來踐行將來的人生，讓思創的“思想”助我如流水般曲折的人生一任向前。

畢業，是每個學生在學校的最終環節。自課程結束之後，開啟了在思創壓力最大的一段曆程。在與愛人聊天之時，向她坦言來自思想的壓力，她建議我“把心放開”。這是我記憶之中第一次向她傳達壓力，也是她第一次安慰我心靈的靜語。“課題”與“作業”是畢業之前繞不開的兩個坎，我想盡全力交一份滿意的答卷。“課題”已如期提交學院，“百日思創、百年人生”主題不變的作業也已完成，滿意與否，不得而知。但終歸要離開，猶如鷹隼試翼一般，終要回到廣闊的天空張揚誌向。

在這個靜謐而又精致的院子裏，度過了難忘的思創生活。盡管在此間對以往的經曆有過總結與反思，而且試圖緩一緩匆匆的腳步，但扣心自問，並沒有很好的做到。然而，生活仍要繼續，人生終要前行。做不到尋一處幽靜，思索生命與靈魂；便盡力找一方繁華，施展才華與誌向。

“丈夫誌四海，萬裏猶比鄰”，在以後的日子裏，願大家在陝煤廣袤的田野上舒展誌向，願我們的友情如流水般長久不斷！