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雁崖煤業公司綜采二隊“四診法”減少三違現象

作者:張聖馳 2018-12-27 15:55 來源:狗万manbet官网

今年以來雁崖煤業公司綜采二隊為了減少三違現象,牢固樹立“安全第一”思想,進一步提高煤礦從業人員安全意識,增強遵章守紀的自覺性,綜采二隊積極推行“四診”工作法,即:“坐診”保安全、“出診”解民憂、“急診”化矛盾、“巡診”查三違。突出抓好個別不安全職工的防控工作,從源頭減少三違現象和各類02manbetx.com 的發生。

“三違”現象及行為是導致02manbetx.com 發生的重要原因,嚴重威脅著煤礦的正常生產和礦工的生命安全,危害極大。煤礦職工對“三違”現象和行為,絕不能寬容和忽視,要從自身做起,堅決與“三違”作鬥爭,確保安全生產。每個職工必須認真學習《煤礦安全01manbetx 》《作業01manbetx 》《01manbetx 01manbetx 》和煤礦規章製度,熟知本崗位安全生產責任製,嚴格按01manbetx 要求作業,努力把安全措施製度落實到生產全過程。各級管理人員必須按規程、措施製度對現場安全生產情況進行全麵監督檢查。

“坐診”保安全。該隊強化班前會安全確認,嚴把安全關,隊長、支部書記觀察職工的精神狀態,排除十九種不安全人,發現有不安全傾向的職工,尤其是對有不良嗜好、高血壓、發生過三違現象等行為的職工,重點的盯防,做到寧願不出煤、不要進尺,解決安全問題,堅決杜絕安排上崗。加強對管理人員、生產骨幹的安全生產教育,以點帶麵,充分發揮模範帶頭作用,團結職工,班組之間要相互支持,相互配合,共同促進區隊安全生產正常發展。

“出診”解民憂。該隊建立職工生日、家人生日、婚喪嫁娶“三個特殊日檔案”,做細職工“三個特殊日”的親情教育,解除員工後顧之憂,適當安排職工休班,通過發生日祝福短信、走訪慰問等形式,拉近心與心的距離,讓職工感受到集體的溫暖和親人般的關愛,激發職工愛崗敬業、回報企業的感恩意識。人在開心或悲傷的情緒下,容易在思想上放鬆警惕,思想一旦放鬆警惕就很容易發生02manbetx.com 。通過走訪慰問的方法來了解員工家屬的家庭情況,及時掌握員工的思想動態,防止員工思想上開小差,杜絕“三違”現象的發生。

“急診”化矛盾。該隊抓好職工生病期間、回家前後、受處分或獎勵後、崗位變動、職工之間產生矛盾、職工家庭出現糾紛等六個關鍵時期的思想工作,詳細掌握職工思想變化情況,做好職工談心,及時化解職工矛盾,做到苗頭性問題早發現、早控製、早解決。人的一生中不是一帆風順的,往往要遇到很多自身難以預料的事情發生。在我們的日常生活中免不了會碰到這樣或那樣的煩心事,如果我們把這些使人不愉快的煩心事帶到工作中時,往往使人在工作時感到心情鬱悶、反應遲鈍。如升遷受阻、夫妻之間感情不和或爭嘴鬧架、同事之間因為一些雞毛蒜皮的小事發生矛盾、親屬生病住院、家庭生活窘迫、自己身體不適等等,都會不同程度地影響著職工的思想情緒,使其在思想上發生較大的波動,而對於職工這些波動的思想情緒,如果得不到及時的化解,那對於職工本人來講,在其具體的井下生產工作中就極易喪失對其所工作現場安全隱患的防範意識、洞察能力、反應能力和處理能力,而這一最後的結果就極可能出現違章操作,從而導致井下安全02manbetx.com 的發生。

“巡診”查三違。該隊做到突出重點,有的放矢,尤其是在交接班、夜班等容易違章的時段,該隊深入工作現場,進行不間斷的巡查,重點盯防思想麻痹、安全意識淡薄的職工,嚴格預防三違現象發生。必須加強管理人員的安全生產責任,強化煤礦地麵和井下的精細化管理工作,嚴格按照國家有關煤礦安全方麵的法律法規,結合本企業的實際不斷建立健全煤礦井下的各項安全生產規章製度,強化對煤礦安全生產責任追究製度,發現井下員工有“三違”行為,就應嚴格按照有關煤礦安全生產的法律法規和企業的規章製度進行嚴肅處理,不僅要讓其丟位子、丟麵子、丟票子,對其已造成嚴重後果的“三違”責任人還要追究其法律責任,決不姑息遷就。

提到煤礦“三違”,有些人都不清楚到底指的什麼內容。應該發揮各類宣傳載體的作用,引導職工掌握安全知識。利用宣傳欄、班前會和召開經驗座談會、舉辦培訓學習班、開展安全知識競賽等活動,推廣先進的安全管理方法,提高職工的安全生產意識。用以往血的教訓來教育職工不重視安全將會付出沉重的代價。如果發生安全事故,不僅對企業造成損失,更重要的是會給事故家庭帶來無法彌補的創傷。使職工從心裏了解企業安全生產與家庭的關係,認識到隻有企業安全生產無事故,才能保障家庭幸福,在企業內部形成“人人講安全,人人懂安全,人人保安全”的良好氛圍。

大部分的事故都是因為職工的“三違”引起的。對低標準、老毛病、壞習慣形成的習慣性違章行為要進行重點掌控,對待“三違”行為要嚴厲製止,堅決做到“不手軟、不心軟”,對“三違”人員要嚴肅處理,獎罰分明。隻有通過教罰並舉,嚴格標準,才能提高職工的安全意識和安全操作技能,規範操作行為,促使職工養成遵章守紀、規範操作的良好習慣。對新工人、以前發生過工傷的人員、思想不穩、情緒波動人員進行重點關注,跟蹤落實,做到事前提醒、過程監控、事後總結教育,確保該類人群無“三違”。

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