興隆莊礦選煤中心建好技能培訓“孵化站”，點石成金激活“特種兵”
興隆莊礦選煤中心以提升職工思想文化素質和崗位業務技能為著力點，構建“四學”新格局，倡導職工樹立終身學習觀念，營造尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造的良好環境，打造了一支知識型、技術型、創造型的高素質職工隊伍。
搭建職工成長成才平台。該單位從提高職工隊伍的整體素質出發，通過構建“四學”新格局搭建學習成長平台，進一步提高了全中心職工的學習力，形成了全員學習、團隊學習、工作學習化、學習工作化的氛圍和機製。講學拓展參與“覆蓋麵”。按照“機械化換人、自動化減人”的發展格局，我們加強了自動化、集控技術的培訓，中心領導、技術主管親自上講台，拓展培訓寬度及深度，延伸職工的知識麵，為中心“三化”融合工作提供人才保障。培訓內容分專業、分係統，培訓人員分工種、分層次，以實踐促學，以講帶學，在全中心形成了“學業務、比技能、提素質”的良好氛圍。 聯學構建學習“結對鏈”。注重增強職工的現場安全行為隱患識別、操作技能和02manbetx.com 防範能力，在各崗點範圍內繼續堅持以“安全風險評估”、“班前一刻鍾，02manbetx.com 不再重演”為主要形式的現場安全培訓活動，並根據“幹什麼學什麼、缺什麼補什麼”的原則，充分發揮“職工書屋”的作用，實行人與人之間的結對聯學幫學，並在全中心落實了“1+1+N”黨員服務聯係職工活動，為職工搭建了崗位成才的廣闊舞台，實現了學習互促互動，形成了學技術、練技術、用技術的濃厚氛圍。博學提升職工“含金量”。按照“精一門、會兩門、通三門”的培訓思路，強化建設複合型人才的培養。例如儲裝運係統丁慎民班，人員少，戰線長，裝車任務緊，我們培訓職工多麵手，“拿起把子就焊，放下把子就幹”既懂電焊又懂機修，保障了設備安全高效運轉，圓滿完成了儲返煤工作。壓濾係統王如成班，人員劃轉造成班中人員減少了一半，工作任務增加了煤泥幹燥係統，通過博學培訓，職工既能操作壓濾機、幹燥機還能負責皮帶機巡檢，職工一崗多能，緩解了現場人員緊缺的困難。評學培樹學習“動車組”。通過組織多層次、全方位的各工種崗位練兵競賽和開展“金牌員工”、“比武明星”、“進步之星”評選活動，以考促學、以評驗學，引導職工把在學習過程中的知識轉化為崗位成果，逐漸培樹出了一批初具規模、結構合理、苦練絕活、素質優良的優秀職工隊伍，帶動和促進了全中心職工隊伍整體素質的提升和學風的養成。壓濾車間孔祥梅、洗煤車間魏憲奎、浮選機司機馬振、跳汰機司機嶽延雷等同誌，工作中不斷提升自己的理論素質和技能水平，在今年的選煤中心“金牌員工”、“群星閃耀”評樹活動中，分別被選煤中心總支、工會評為“金牌員工”和“比武明星”榮譽稱號。
著眼“四求”新方法，搭建教育培訓平台。為給職工學習知識、豐富文化生活、提高素質創造有利條件，我們結合工作實際，以提高職工隊伍整體素質，增強職工技能水平為目標，創新培訓內容和方式，推廣個性化、差別化培訓，靈活運用互動式、現場式等多種培訓方法，因人施教、因材施教，千方百計為職工學習求知、成長進步創造條件，形成了“班班有學習、天天有講座、周周有培訓、月月有考核”的培訓教育模式。在培訓內容上求實。為規範培訓內容，提高培訓質量，明確培訓範圍、規定內容和要求，我們堅持“統一標準、強製培訓、分級管理、教考分離、考核達標”的原則，對職工采取了分類施教，因需施教的工作方法，力求培訓內容實在實用。並重點加強了對“安全技術理論知識、選煤生產02manbetx.com 發生規律、預防措施、處理方法、各工種有關的01manbetx 01manbetx 、搶險救護的基礎知識”等內容的學習培訓，使培訓的針對性更強、質量更高、效果更好。在培訓形式上求活。在對職工進行安全生產培訓的基礎上，我們把培訓陣地轉移到工作現場各個崗點，重點抓好了理論與實際操作相結合，讓職工邊學習邊實踐。首先根據培訓內容，重點開展了崗位練兵工作；其次利用培訓所學的各項01manbetx 、規章製度，在職工中開展反驕防鬆鼓勁活動、自身無“三違”、身邊無02manbetx.com 活動，達到學以致用的有效結合。同時，我們以上級部門培訓為主，以各車間培訓為輔，采取“你問我答”、“每日一題”、“每周一課”、“每月一考”的培訓形式，重點加強了對職工安全01manbetx 01manbetx 、業務技能、規章製度等方麵的培訓。在培訓管理上求嚴。為保證培訓管理的時效性和針對性，我們在積極配合上級部門進行專業培訓的基礎上，建立、健全了各項管理培訓製度，編製教學計劃，合理安排教學內容，尤其是對教學管理，做到了明確分工，各負其責，使培訓工作有計劃、有步驟地加以實施。並按照學習內容一個不能少，學習人員一個不能缺，培訓時間一個不能少，沒參加培訓人員事後都要進行強製性補課的要求，嚴格請假製度，嚴明學習紀律。同時，由選煤中心分管領導牽頭，組織安檢組、技術室人員，對車間技術培訓、教學管理進行考核、監督、檢查，確保了培訓工作質量。在培訓質量上求高。為有效保證培訓時間和培訓質量，對職工的培訓我們采取抓“兩頭”帶“中間”全員提升的方式，根據職工工作中存在的短板，我們邀請教培中心教師到各係統進行授課，堅持每季一考核、一評比、一獎懲，並將職工培訓及考試成績，聯同職工工資收入進行績效考核掛鉤，使培訓工作實現了閉環管理。在實際培訓工作中，做到“同學習、同進步、同提高”，動篩係統丁普文班，集中班內各崗點操作技能較好的司機，對其他人員進行技術指導，提高了本班組職工整體素質和操作水平，使動篩係統事故率明顯降低。
立足“兩抓”新成效，搭建練功實踐平台。他們積極引導職工立足本職，建功立業，實現車間與職工的共同發展，形成人人支持、人人參與的格局，鞏固“全員大培訓、全崗位大練兵、全工種大比武、人人爭做工匠”活動成果。中心成立活動領導小組，定期組織“群星閃耀”工種狀元擂台賽。首先，以班組為單位開展每月一次小活動，每季組織一次大活動，班組之間廣泛開展技術比武活動，認真選拔出活動能手、技術尖子，不斷增強活動效果。抓練兵，科技提速促活力。我們深化“群星閃耀”活動，在班與班、人與人之間不斷開展“比試”競賽活動。舉辦了“跳汰機司機、浮選機司機”的崗位練兵活動，使崗位司機精準操作的質量比以往有了很大程度的提升，為礦井保證產品質量，提高經濟效益，起到了產品質量“穩定器”、產品效益“倍增器”的作用。在開展的“群星閃耀”活動中，動篩係統設計安裝了皮帶係統機頭自動清煤裝置，洗煤係統設計改造了絮凝劑自動添加控製係統，儲裝運係統製作了卡槽式清掃器、三點位風動清掃器，以及平煤器犁頭升級改造。這些科技創新項目的實施減輕了現場職工的勞動強度，得到了上級部門的認定和推廣，項目的實施保證了設備運行安全，提高了工作效率。抓幫帶，典型引路促轉化。安全生產，機電先行，為提高機電維修人員技能水平，發揮技術能人“傳幫帶”作用，我們選樹集團公司勞動模範王憲連同誌、優秀技能人才陳永軍為先進典型，技術比武時，以他們的技術水平為標杆，考核完成相應工種的工作質量和完成時間。例如，電焊工比武時，參照陳永軍焊接的標準件，考核比武人員完成所需的焊條類型、數量、剩餘焊條的長短(精確到毫米)、焊接時間(精確到分秒)等技術指標。從而引導全中心幹部職工“人人學習先進，跟著他的腳步走，照著他的樣子做，瞄準先進的目標追”，擴大技術典型示範效應，強化其輻射功能，使全中心“群星閃耀”工種狀元擂台賽活動的氛圍越來越濃厚，進一步激發了廣大職工學習和提高業務技能的熱情，推動了各項工作健康發展。(秦婧 邊新格)
