安全學院仲夏希望支教團科學下鄉記

科學源於自然，是一門以實驗為基礎的學科，小學科學課程標準指出：小學科學課程是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，科學學習要以探究為核心，而實驗教學就是培養學生學習興趣，動手操作能力，觀察能力，思維能力和表達能力的重要途徑，這些能力的形成與發展恰恰是探究式學習必不可少的，也是培養和提高學生科學素養的重要方麵，實驗在科學教學中有重要的地位。但科學課在農村往往不被重視，為增加讓鄉村小學生接觸科學實驗的機會，培養其科學探究精神，7月25日安全學院張凱、唐天瑤同學為孩子們帶來一場生動的科學實驗課。課上，兩位老師積極與學生互動，耐心演示酚酞顯色實驗步驟，借助生活用品洗衣粉和食醋反複講解、簡化實驗原理，力求原理通俗化，並讓學生近距離接觸實驗材料，以加強其感觀體驗，鼓勵學生動手參與，幫助學生完成實驗。

通過科學實驗課程，不僅孩子們對實驗的興趣提高了，而且孩子們的質疑精神也得到培養。仲夏希望，播撒科學的種子，讓科學植根鄉村。