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安全工作就是一種習慣

作者:弓政 2019-09-27 10:09 來源:狗万manbet官网

安全是幸福之本。對個人來說,安全就是孩子仰視你時的笑臉,安全就是黃昏時餐桌旁全家人的歡聲笑語,安全是公園裏扶老攜幼的全家福;對於企業來說安全意味著發展,意味著穩定,意味著效益,意味著基礎保障,意味著管理水平。

我們常說:“習慣成自然”。一個人一天的工作25%來自靈感、75%是按照習慣。讓我先來講一個大家都很熟悉的小故事,一個小和尚想學剃頭,師傅說學剃頭可不是件容易的事,要學好這門手藝,得要好好練習,不下幾年工夫,是學不成的,不但要有耐心和毅力,而且必須小心和謹慎。小和尚一再向師傅表示,要好好學。於是,師傅就用冬瓜當作人頭讓他練習。小和尚知道前麵是個冬瓜,所以每當削完一隻瓜的時候,他都隨手將剃刀往瓜上一插,感到了一種樂趣和快感。師傅告誡他不要這樣做,養成壞習慣可不好。小和尚說,沒事,剃人頭時就不會這樣做了。可久而久之,這種行為已養成了習慣。他第一次給人剃頭的時候,很興奮,當他剃好頭後,就像削完瓜一樣,利索地隨手將剃刀插在了這個人的頭上,隨即“啊”的一聲慘叫,他方猛然醒悟過來,但為時已晚。當一種生活的動作重複了無數次後就成了自然而然的事,這種自然就像我們人類餓了會吃東西、困了會休息睡覺一樣。這種自然不需要別人來提醒也會順理成章、自然而然地去完成。因為這是一種正常的生活,是生活的必須。也是生活的責任。那麼,能不能讓安全成為一種習慣呢?

如果你也把安全工作當作是生活的必須,這種安全責任就能形成一種自然習慣。而如果你認為安全是別人的,這種責任是別人強製性轉壓給你,你才為之,這就成不了一種習慣,因為你沒有把安全責任看成是自己的。因此,安全能否形成習慣,關鍵是安全責任在我們心中占有多大的“分量”。加大對師生的安全教育培訓,讓師生去理解“安全”兩字的真正含義,讓每個人感受到安全存在的意義,從感性認識上加大對每位師生的培訓,讓他們由不知道到知道、由不熟悉到熟悉掌握,隻有讓他們在自己的大腦中印上安全的重要標記,我們的安全工作才能得以提高。師生的安全行為才能堅持落實。

對於一些耳熟能詳的事情,包括安全,我們從一出生、在成長的每一個階段,甚至到今天走上工作崗位許多年之後,大家仍然在繼續著這個老生常談的話題,但是我們對它又知道多少?是不是已經成了熟視無睹、司空見慣的事情。

什麼是“責任”?責任就是大家分內應該做的事,清楚自己應該做什麼、怎麼樣去做、做了以後的結果,以及做壞應該承擔。我們做每一件事前,都要問問自己:這件事最壞的結果是什麼?這個最壞的結果會傷害到什麼人?我能否承擔得起這個最壞的結果?責任是一種愛的表現。隻有愛自己,才會對自己負責,才會有一種責任感。責任感是我們做人的準則和職業的道德,體現在工作生活的方方麵麵。必須外化於形內化於心。愛的責任隻有灑在地球的每一個角落,把這種責任變為一種習慣就像我們人類必須吃飯和睡覺一樣自然,愛的責任之花才能常開不敗,結出累累碩果。

安全也是一種責任,也是愛的表現。要想不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害,就必須形成一種責任、一種習慣。沒有責任就幹不好工作,沒有工作就沒有生活來源。工作責任遠高於生活責任,生活中的一次“責任缺失”可以改正,而工作中的一次“責任缺失”很可能因此喪命。因此,讓我們自覺樹立“安全第一、是政治、是大局,是責任也是義務”的意識,讓安全成為一種習慣。每個人都時刻牢記自己肩負的責任,讓責任創造安全,讓責任創造財富,讓責任使自己的人格升華,讓責任使人間充滿和諧與愛。

讓安全成為一種習慣,不是一件輕而易舉的事,而是長期、艱苦的過程。安全意識的確立,安全觀念的形成,安全習慣的養成,都非一日之功,需要通過多種多樣的途徑不斷強化。如果我們每個人都能在工作生活中自覺養成這種良好的安全習慣,各種安全02manbetx.com 就會對我們每個人敬而遠之,才有可能實現“零工傷”,這是可以做到的,也是必須做到的。

我們必須從種種或近或遠的安全02manbetx.com 中去學習,去思考,去總結,去改變,改變我們的不安全的習慣,不安全的行為……自覺地把安全提取到“天”字一號的位置上,認真學習01manbetx 01manbetx ,認真做好安全管理,隻有思想上多一道防線,工作上多一份認真,安全上才能多一分保障。

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