蒲白建新煤化：“競賽”式授課受“熱捧”

11月4日，在蒲白建新煤化皮帶隊安全學習例會上，皮帶維護工王勝利以“我學習！我幸福！”為主題，通過形象的語言、通俗化的表達、故事化的描述和幽默有趣的關中方言在6名“競賽”選手中脫穎而出，奪得安全例會“工種作業標準”15分鍾的授課資格。

競賽成功，獲得授課“資格”的王勝利激動不已：“我以前隻能坐著聽，現在自己終於有機會登上全隊的操作技能提升大講堂當老師、講操作經驗，咱也為實現‘百安’活動目標加油鼓勁。”

技工學校畢業的王勝利招聘到該公司後，充分發揮自己熱愛文藝特長，排節目、搞演講、參加各類比賽，是公司不可多得的文藝愛好者。

可誰曾想，性情活潑的他，一到每周的安全學習表態發言時就成了“悶葫蘆”，安全學習例會不到10分鍾就犯瞌睡。和他一樣感同身受的還有同鄉張誌和、李富春等小年輕，究其原因是學習內容單一，“灌輸式”“填鴨式”的安全學習沒有激情，缺乏興趣。

該隊經過組織班組長和安全網絡小組長座談和走訪了解、探索總結，把公司下發的各類安全管理製度、措施辦法放在班前會上進行學習貫徹，每周的安全學習例會采取“競賽”的方式，讓獲得“授課”資格的員工登台講“工種作業標準”和“安全故事”的方式進行安全學習。用該隊90後小年輕的話說是，“‘活而料足’的安全學習例會攪和了安全學習的一池春水。”員工們為了登台講好自己的安全故事、操作經驗，他們把公司下發的安全管理措施、辦法、“雙重預防機製”、“工種作業標準”等內容融入到故事之中，用生動的語言，說發生在員工身邊的典型事例事。同時，該隊還製定出詳細的評比內容，要求所講的故事內容必須緊貼各工種工作實際，內容必須鮮活有教育意義，每月評選出最佳安全故事及作業過程中具有指導意義的典型經驗和最優故事講解人。

在該隊的安全學習例會上，略顯緊張的王勝利開始講自己在皮帶維護及硫化接頭時的操作經驗以及在操作過程中應注意的安全事項和操作標準，新穎的方式讓員工眼前一亮。接著，區隊員工對他的操作過程、安全注意事項、作業標準進行點評……15分鍾的精彩授課，換來員工們熱烈的掌聲，員工們紛紛表示，這樣的安全學習有血有肉、生動活潑，很對“胃口”，既能提高操作技能，又能提升安全意識，讓人深受啟發、印象深刻。

韓保柱