膠輪車運輸工區時刻繃緊員工”安全弦”
膠輪車運輸工區堅持服務安全生產不偏離，在班前會、周五安全例會開展員工講故事話安全,“小課堂”講安全,推行“日學月考”測安全、“工作筆記”記安全等製度措施，讓員工時刻緊繃“安全弦”，實現了安全思想教育接地氣、見實效。
員工講故事話安全。按照公司班前5分鍾思考要求：工區 利用班前會開展“身邊安全故事我來講”活動，通過黨員帶頭，發動員工人人參與的方式，利用班前會5分鍾的時間，每班安排一名員工講述自己親身經曆、看到、學習過的安全警示教育中的驚險瞬間，說明整個險情經過、原因以及今後預防措施，提升了員工安全思想意識和應急處置能力。同時按照宣講效果，由員工按照優秀、良好、一般三個檔次對當天的講述人進行評比，並作為工區報公司年度優秀群監員、安全先進班組的評選推薦依據。此項活動得到員工一致好評，工作中各類習慣性違章行為基本杜絕。
周五安全例會“小課堂”講安全。為了提高員工的駕駛技能水平，工區要求各班組利用周五安全例會開展10分鍾“小課堂”技能培訓活動，有針對性地解決員工井下駕駛過程中遇到的難題，作為班前每日一題的延伸。他們規定講師由分管安全副區長、技術員、班組長擔任，根據各種車型，在井下遇到問題進行統一講解，並邀請車輛廠家技術人員來工區講解車輛性能，原理，一般故障排除及電瓶車充電操作步驟，為員工講解駕駛中安全注意事項及常見技術問題的處理方法，讓每一位員工明白安全管理、技術工作的重點，調動了員工學習知識、掌握技能的積極性，大大提升了培訓效果。
“日學月考”測安全。工區積極推行“日學月考”製度，檢驗“每日一題”、“小課堂”的學習效果，達到以考促學的目的。“日學”就是每天集體學習的安全01manbetx 01manbetx 和“小課堂”學到的相關內容；“月考”就是對每月所學的內容組織全體員工進行一次理論考試。為保證考試公開、公平、公正，杜絕跑題、漏題現象發生，結合員工三班倒的實際，設置三套不同試卷，每班考一套試卷。同時嚴格執行獎懲製度，不及格有一次補考機會，如果補考還不及格，則要利用休班時間在區隊組織學習培訓，直到考試及格後方可上崗。通過“日學月考”製度的推行，進一步增強了員工的安全意識，從而形成了“安全自覺、安全自主、安全自動”的良好氛圍。
“工作筆記”記安全。工區要求各班組利用每天班前會、周五，周三學習會等時機，充分借助多媒體、微信群等載體，強化崗位標準化培訓，增強安全意識，規範操作行為，從而達到指導安全行為的目的。區隊還要求每名班組長針對當天的工作建立工作台帳編寫成工作日誌，對當天工作進行總結反思，即可以相互交流，又可以不斷提升安全管理水平。同時，在全工區推行全員安全到崗，從新製定了《工區員工管理製度》以及車輛《保養管理製度》，要求員工一字一句抄錄在筆記本上，激發了職工的學習熱情，確保把員工的安全意識固化落實到實際工作中。
