春光作伴好讀書

4月23日，世界讀書日，作為一個視書如命的人總覺得有話要說。左思右想，又不知怎麼開口，理不出個頭緒。我這人天生笨拙，不是場麵上行走的人物，缺少應對能力，一遇熱鬧場合就主動躲開，關上木門，窩在鬥室中摳摸故紙堆裏的文字，求個精神慰藉。

　　還是人歸生活，用大白話講幾個故事吧，和書有關，也容易理解。小時候，我愛聽故事，每晚睡前纏著母親講故事。母親有時偷懶，買來了《格林童話》《安徒生童話》《鵝媽媽的故事》讓我自己看。後來長到五六歲，每個月我都會通過勞動，得到一兩塊錢的零花錢，於是，我學會了自己買書，也去小書攤借書看，從故事畫報到《童話大王》，從各種漫畫到《兒童文學》。就這樣，我的童年生活裏一直有書相伴。

　　小學畢業那年暑假，我去舊書攤，用攢了六年的一堆硬幣，淘來一堆又髒又破的書，回家被生活潔癖的母親埋怨了一通。那時候還小，對書籍髒破沒有概念，不像現在這樣講究，就是那年夏天，我從家裏衛生間的紙簍裏發現了一本《射雕英雄傳》，那是父親從單位圖書館借來的。依稀記得那時，我如癡如醉、如醉如狂，白天黑夜瘋狂地看，每看完一總是急不可耐地央求父親借來下一本。小孩子的思維是有趣的，那時候那麼多武俠小說偏偏獨愛這一部，青春懵懂無知的我，偏偏牢記瑛姑寫與周伯通的那首詞：“四張機，鴛鴦織就欲雙飛，可憐未老頭先白。春波碧草，曉寒深處，相對浴紅衣。”這是人生中讀過的第一部也是唯一一部武俠小說。

　　上了初中，興趣轉移，愛上流行音樂，書明顯讀得少了。初中畢業的暑假，讀了《包公案》《福爾摩斯探案全集》《紅樓夢》，又從妹妹的書架上，偷偷讀了《簡•愛》《茶花女》《霧都孤兒》《呼嘯山莊》《巴黎聖母院》《莎士比亞喜劇集》。高中三年功課緊張，平時沒有閱讀時間，隻是高考後讀了《飄》《源氏物語》和《荊棘鳥》。我想，我保持日常閱讀習慣的鎖鏈似乎是從那幾年起發生了斷裂。可是匪夷所思的是，至今我仍然清晰地記得當年看過的書名，卻不記得在學校的教科書上學到了什麼，這太諷刺了。

　　由於心理素質差，高考前一夜未眠，成績自然不理想，匆匆報了誌願，黯然進了大專。可是那種遺憾延續至今，多年以來，夢裏還常會有備戰高考的煎熬。記憶中，青春年少的時光裏，沒有執著喜歡的人的手，歡暢淋漓地大哭大笑過，沒有抗議某位老師刻板功利的教學模式，而惡意快意地逃課過，有的隻是俯首帖耳、循規蹈矩和那寫不完的練習、考不完的試。進了大學我仍困頓其中，每天晚上自覺自願“泡”圖書館，可惜的是，人家“泡”的是書，我“泡”的是教科書。有些課程跟不上老師的節奏，於是自己琢磨自學，每學期終考我都是第一，這是我驕傲的。隻是教科書讀的再好，也無法安放一個人孤獨的靈魂。如果孩子們需要這樣靠分數贏人生，那怎樣才能去做有血有肉的人呢？難道我們從六七歲起開始上學，就為了十六七八年後謀一份讓人嫉妒的工作、求一位讓人羨慕的伴侶、占一個讓人仰望的職位嗎？活著，究竟是為了自己，還是為了讓別人看上去“很光鮮”？！

　　工作後，我一邊自學考試拿本科文憑，一邊讀了一些書，《論語》《老子》《席慕容文集》《徐誌摩文集》《三毛全集》等，還有劉墉的雞湯、亦舒的小說。自考結束後我又忙碌於各種職稱考試。十年韶光十年事，人生的轉折總是來得特別突然。此後的十年裏因痛因病經曆了許多，也承受了許多。每個人都不希望人生坎坷，可是當你無法選擇、無法逃避時，便需要重新認識自己，更需要肯定和珍惜自己。那段困頓寂寞、獨思獨處的時間裏，我最初是偶然相遇了餘華的《活著》，蕾秋•喬伊斯的《一個人的朝聖》和路遙的《平凡的世界》。文學總是暗藏著一種力量，這種力量是顛覆、是思辨，它可以洞察幽深昏暗的人性，讓你體味人世的歡喜與蒼涼，而這一切似乎就是靈魂的需要。我想，生命的終結無法預知，可不能讓靈魂枯萎了。此後我一直保持著自由、大量閱讀的習慣。在命運的衝刷和病痛的折磨後，與書重續前緣是一件多麼幸福的事！我慶幸自己始終保有追求完美的小個性，任何時候我都不願自甘墮落，即使是最困難的時候，我也向往做更好的自己。　　

“雲山蒼蒼，江水泱泱。先生之風，山高水長。”如果說在學校裏受到的僅僅是教科書教育，我的思維沒有立場，我的價值觀不夠明朗，我的底線沒有設防，那麼我真正的靈魂之師便是我書架上的這些書籍——《牡丹亭》《花間集》《巨流河》《南渡北歸》《偷書賊》《思痛錄》《問思集》《晚清七十年》《蘇東坡傳》《柳如是別傳》《儲安平與<觀察>》《漫漫自由路：曼德拉自傳》《人是一根會思考的蘆葦》《人性中的善良天使》《1984》《古拉格群島》《伶人往事》《尋找家園》《木心文學回憶錄》《戰爭與革命中的西南聯大》……是它們教我直麵人性、堅守道義責任，學會獨立思考、不隨波逐流；是它們給我慈悲溫暖，滋養我荒涼荒謬的心田，使我懷著一份真誠的謙卑；是它們讓我明白這世間什麼都可放下，唯有真心真性情最可貴。

　　我愛讀書，這半生與書為友，下半生我願永遠與書相伴。