三管齊下建設“雙一流”班組

班組作為企業最小的組織單元，是班組成員活動的中心。班組長作為班組的兵頭將尾，工作在生產管理第一線，肩負著安全生產的重任，發揮著領頭雁的作用。陝北礦業檸條塔公司生產準備工區三管齊下，做到班組建設人人肩上有責，走出了一條符合工區實際的“雙一流”班組建設之路。

強化班組建設目標管理，健全班組目標管理體係。該工區建立“以激勵為動力，以競爭促跨越”的“雙一流”班組目標管理機製，製訂完善班組目標管理製度，將工區各班組6個崗位工種，崗位責任、工作標準、工作流程進行了係統規範，要求班組員工對照“樣板”找差距，對照“標準”尋不足，認真履行崗位職責，規範崗位秩序。將日常工作劃分為勞動紀律、工作態度、團結協作、技能水平、執行力5個方麵目標進行分解考核，突出製度化、數據化管理，從而將目標管理體係與班組員工日常工作有機結合、融為一體。從工區到班組，從班組到員工，達到管理目標量化，崗位考核目標數據化，實現了目標管理層層落實、任務傳遞人人行動的良好局麵。

堅持班組目標跟蹤，確保班組目標管理實效。為了突出目標體係管理的實效性，該工區在班組目標管理中實行目標跟蹤管理措施，建立了“日檢查、周通報、月考核”機製。從全部目標考核項目中提煉出員工日常作業中安全係數最低的項目，以目標為依據，不斷檢查對比，03manbetx 問題，並根據員工的行為改善和班組整體水平的提高變化，動態跟進、修改、完善並充實新的考核項目，確保目標管理的適應性和有效性。這些考核項目猶如一麵鏡子，照出了班組員工平時工作中的不足之處，使其能夠及時根據考核項目修正自身行為，從而實現工作計劃性、責任落實的約束性，杜絕了班組工作隨意性、管理盲目無序性的問題出現。

實行班組目標激勵，激發班組目標人人實現。考核、評估、驗收目標執行情況，是目標管理的關鍵環節。為了使目標具體量化，便於實現，該工區開展了“技術水平、安全目標、工作標準”三項競賽評選，同時將工區各班組每月目標完成情況在班組之間進行橫向對比，對優秀班組和員工給予表彰獎勵，定期組織班組優秀員工在工區內部進行交流學習，在年度“評先創優”活動中，將班組、個人的分值量化、彙總排序評比，進行正向激勵。通過采用目標激勵法、精神激勵法和物質激勵法，加大考核與兌現力度，建立了目標管理與實施績效工資的動態分配機製，真正做到獎勤罰懶、獎優罰劣，充分調動員工的積極性，確保了各班組優質高效地完成全年各項工作任務。

（陝北礦業檸條塔公司 王石林）