聊聊讀書

俗話說，讀萬卷書不如行萬裏路。在我看來，那是要分情況的，比如一本流於表麵、重心不明、浮誇亂造之書，我們從中撈不出半點思想，可讀亦可不讀;再或者一本理念突兀、脫離實際、稍顯呆滯之書，可讀，但須慎讀、挑重點讀。但若是經過歲月沉澱的諸如《史記》、《漢書》又或者是魯迅、朱自清等先驅的作品還是有精讀的必要，畢竟書中可以領略到他人的“萬裏路”。

這個世界上，每個人都有每個人的業餘愛好，正所謂人各有誌。就像有人愛好業餘時間打打球，有人愛好打麻將、下象棋、釣魚等，讀書於我而言談不上愛好，但遇到本喜歡的書也會花時間試著讀下，隻能勉強地算是半推半就吧。

1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日(幾位文學大咖的辭世紀念日)為“世界讀書日”。那時的我讀的是一本手掌大小的連環畫，與其說讀不如說是看，翻閱著裏麵配有個性文字的“動畫”，現在看來稍顯幼稚浮誇的內容在當時卻吸引著我不分夜晝，津津樂道，那就算是第一次讀上書了。後來到了高中，在聽過一次宣講後，索性連買了一係列名著近30本，其中不乏茅盾、冰心、錢鍾書、沈從文等大家之作，本以為能大幹一場，結果也就隻看了《老人與海》、《家》、《女神》三本，還都是泛泛而過。

真正開始認真地讀書，還是近十年，從“黑皮”小說開始，到一些散文集，再到一些科普雜誌以及後來的黨員文摘，著實過了一把癮。每每翻開一頁武俠小說之時，都會被武林人物的俠義事跡所感染，幻想著有朝一日也能持劍仗馬天涯;隨著《科學》中筆者的一字一語，在蛛絲馬跡中翱翔宇宙蒼生，一步步探秘世間神奇;接觸一些文學大咖所著的書籍，確能清晰地看到文學的風格與流派，在語言的俊美中看清文學與現實的距離並不遙遠。持一本好書如乘一葉扁舟，弄潮於文字浪海中，縱然驚、險、奇、難，卻能帶你感觸萬物。正如美國詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方。”至今看來，這種時光是忘卻時間的，是充實的，也是快樂的。

1972年，聯合國教科文組織向全世界發出“走向閱讀社會”的號召。時隔近40年，如今，快餐式文化充斥著整個時代的方方麵麵，能靜下心來慢慢品讀一部書的時間越來越少，反而讀新聞成了一大習慣。翻開手機，隨手一點，人間百態、花語鳥事盡覽，信息量的獲取屬實增大不少，但也應失去了品讀的“味道”，比如一本小說，平時拿來消遣，覺得多麼有趣，一旦把它拿來品讀，便不免索然寡味了。

“讀書以觀聖賢之意，因聖賢之意，以觀自然之理。”我們知道讀書有很多益處。多讀書，明禮節;多讀書，明大誌;多讀書，視野闊。讀書可以豐富一個人的人生閱曆，好書如同良師益友，或力量、或快樂，你總能從中得到些什麼。當前“書”的概念早已不僅局限於傳統的讀物，網絡上的電子書、網站中的文章均可供人閱讀，甚至不少人通過微博、微信等載體來實現所撰之文的發表，一些網站也為大量作家、讀客提供交流平台，從中看來，一方麵想讀之書獲取的難度降低了，書的儲備量增多了，另一方麵，可讀內容也更加地魚龍混雜。

讀書好比探險，你自己得費些功夫去搜求，對於自己感興趣的書籍要有好逑執念。許多人曾抱定宗旨不讀現代出版的新書，因為許多流行的新書隻是迎合一時社會心理，實在毫無價值，經過時代篩選的書才有永久性，才值得讀一遍兩遍以至於無數遍。何謂經典?很多的經典在剛推出之時都是被人嗤之以鼻的，若你對於“新”不報以寬容之心，勢必會少去諸多與經典第一時間交接機會，當你還在保持高傲、找尋新題材、詬病吐槽之時，彼時的《誅仙》《盜墓筆記》《悲傷逆流成河》等都已經走上了銀幕。我認為我們當前正身處學習型社會的新時代，非經典不讀的理念捎帶偏激之意，不可全取，比方說你對某方麵感興趣卻知之不多，某方麵的書又涉及到你的工作生活，以及還有介紹講解較為專業知識、前沿新科技的書……都是應該讀的，還須仔細讀，須認真讀、做筆記，通過筆記幫助你記憶，逼得你讀細，刺激你思考，最終成為你的財富才是正道。

就比方說我，最近，每天都堅持在網站上讀一些專題文章，一是拓展自己思維見識，再就是學習裏中的寫作思路、層次，以指導自己。因為帶著目的，讀之時就非常注重其中的咬文嚼字，好的就反複閱讀，不斷有新的感悟，可謂受益匪淺。在讀一些新模式、新理念的文章之時就像吸取了一口新鮮空氣，又像與作者老師來了一次親密接觸，自己的寫作思路也相應更加清晰。這就是我現階段讀書的感悟——在讀書中獲取知識，在學習中不斷提高自己。

讀書不止，筆耕不輟，慶幸——人生道路上有“書”的影子。