潞安集團李村煤礦：創建“時間銀行” 深化黨員教育管理
潞安集團李村煤礦黨委以“圍繞生產、深化黨員教育”為出發點，以構建多元化、便利化黨員教育管理為目標，積極探索設立“時間銀行”，采取黨委倡導、支部牽頭、黨員廣泛參與的模式，實現了黨員教育管理高標準、高質量、常態化開展，有效增強了基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。
積極引導，分類施策。隨著當前礦井的發展，許多黨員在生產、經營等工作中承擔著較重的任務，而疲於參與支部的黨員教育學習，麵對這一情況，該礦黨委采區“分類施策”的原則，結合不同群體的黨員，個性化為其定製“時間銀行”套餐，黨員“客戶”可以根據自身實際把零碎的時間存在“銀行”裏，隨時啟動時間的“支付寶”，即把日常工作和生活中的“時間碎片”積攢起來，采取“少吃多餐”，做到積少成多、集腋成裘、實現政治理論學習活動的“零存整取”，既收到了良好的學習效果，又避免了厭學心理，還發揮了黨員同誌的積極性和創造性，進而起到學習工作“兩不誤、兩促進”的效果。
創新思維，激發活力。為進一步增強“時間銀行”收益，讓更多的人將時間投入本銀行，該礦黨委在黨員教育方式上下功夫，以開展“微黨課”為突破點，倡導“人人上講台”，充分調動了廣大黨員學習的積極性和創造性。同時要求在授課內容精雕細琢，要求講授者必須在選題上去求精，在內容上去求深，在思路上去求新，在形式上去求美，以此激發黨員學習的興趣，從而更好的鞏固和提升黨員的理論知識和素養。
整散結合，見縫插針。學習教育管理不能單一的側重某一方式，為此該礦黨委既加強“主陣地”、又注重“零敲打”。在堅持將“三會一課”作為政治理論學習主陣地的同時，積極采取“見縫插針”、“湊湯下麵”、“搭方便車”等方式將“時間銀行”積攢的零碎時間靈活的補充到其中，倡導試行專題學習時間不夠，可以在召開其他會議的時候，充分收集其他會議時間的“邊角廢料”，存入“政治學習”的“時間銀行”，強化兩者融合的同時，有效提升了黨員教育管理的水平。
