好方法催生高素質——中興煤業新型學徒開啟技能人才培養新模
2020年6月30日，中興煤業公司首批新型學徒礦山機電專業結事為期半年的理論課程，進入了實操培訓現場。
為適應企業發展和產業轉型升級要求，新型學徒製的推行，既能幫員工提升技能，讓職工素質更上一層樓，又能為企業補齊人才短板，給長遠發展攢足後勁。
新任務、強鼓勵
以前，經常會有人問機電區技術能手龐建東機電設備方麵的問題，同樣的問題他經常解釋好幾次，費時又費力。而現在，“陳力者就列”，已經被聘任為首席工程師的龐建東出任第一批新型學徒礦山機電專業實操老師，這不僅營造出有利於業務技術骨幹脫穎而出的良好氛圍，而且提高了新型學徒的技術實際操作能力和理論水平。
中興煤業公司作為汾西礦業集團公司第一批試點單位，結合中、高級技能人才的需求，以定向培訓礦山機電專業為主，並精心挑選了30名員工作為學員，與4名施工經驗豐富、具有高級工以上職業資格的帶教師傅結對，開展理論與實操能力培訓。通過半年多的學習，學員們收獲頗豐，所學的專業理論知識在實際操作中得到鞏固和提高，同時，也進一步加強了企業技術規範的學習。
據該公司職工學校校長劉蓉介紹，作為首批試點單位，從專業人員的選拔、教學計劃、班級管理等方麵都進行嚴格籌劃和紮實推進。新型學徒製的實施，讓職工能夠結合專業知識，現場實踐，達到事半功
倍的效果。在培訓結束後，經考核考試，將為“優秀徒弟”和“優秀師傅”進行表彰獎勵。
新模式、細管理
作為資深一線機電技術管理人員的陳艾青，這次作為實操教師坦言新型學徒形式，“作為老師，在教學生的過程中，不僅將專業知識進行了係統的梳理，而且能手把手的教他們解決技術問題，讓學生實現了理論和實踐的無縫銜接，我感覺自己也有了成長。”
據了解，新型學徒製培養與傳統的“師帶徒”有所不同，采取的是“企業雙製、工學一體”的模式，培養目標以中、高級技術工人為主。在實際培養中，為了使培訓工作有序開展，此次培訓教師與學員都是利用輪休及業餘時間完成相關學習，同時，該公司下發了《汾西礦業集團公司新型學徒製培養工作實施細則》的通知、《新型學徒製培養師帶徒管理與考核辦法》等相關指導性文件。
在專項管理方麵，一方麵班級管理實行職工學校校長或勞資科負責人指定班主任管理。另一方麵，簽訂了“師帶徒”培訓協議書，將人才培養與培訓方案相結合，使在課堂上學到的理論知識能在實踐操作中鞏固。不僅如此，該公司要求通過新型學徒的培養，每學期徒弟要提交一份“生產實踐成果總結”、要召開一次“工作總結與經驗交流會”，通過“學習、總結、交流、考評”的機製，確保新型學徒培訓的針對性和成果性，讓“新型學徒”在中興煤業公司注入新活力，促進新發展。
