讓安全演練者“入戲”豈非小題大作？

近日，筆者在抖音上看到這樣一則新聞：某地一所學校的門口附近正在開展一場防恐演練，但扮演“匪徒”的演員由於入戲太深，原來說好的演習，由於劇情發生“突變”，現場“匪徒”短期內製服不了，讓民警遭遇到真實的“防恐演練”，演練效果接近了實際，雖演練意外被延遲，在評論圈內引起熱議。多數網友認為：凡事就怕認真二字，這個小夥子入戲深，演練效果好，考驗了隊伍。

在日常生活中，我們經常會看到一些單位開展的諸如“防恐”演練、防震演練、消防演練等，演練的主要目的是提高人們處理一些突發事件的急處突能力, 演練本無可厚非，其意義也非常重大。但是，我們總能發現一些演練太多的格式化，演練的情節太單調，且存在失真現象，有的人則認為演練畢竟是演練，沒有必要真較真兒。

但筆者認為：既然安全演練的目的在於檢驗人員的素質、應急能力、綜合協調能力能否滿足實戰的需要，那麼就要真的“演”，不但要假戲真做，還要入戲，不能“走過場”、完任務。

為搞好安全演練，筆者建議演練單位思想上一定要重視，要投入。倘若平時不重視，演練必然是轟轟烈烈“走形式”，紮紮實實“走過場”，到頭來隻能是勞民傷財，沒有真正收到實效。記得汶川地震時安縣有一所桑棗中學遇難的學生很少，這並非因為安縣的校舍質量遠遠高過北川，也非地震的強度小於北川和綿竹。這也得益於學校隨時搞消防演練，地震發生時學生疏散有序。安縣的桑棗中學也因此聲名雀起，成為地震中的“最牛學校”。其它安全演練也如此，隻有在思想上重視，平時多流汗，戰場上才能少傷亡。

以後組織安全演練時的劇本情節盡量豐富，並根據實際情況適度增加一些演練“科目”，如出現意外情況下的人員互救等。隻有演練場景貼近實際生活，演練人員才能在身臨其境中鍛煉自我，但在安全上一定要把握好度。

“匪徒”演員入“戲”深隻所以引熱議就是因為我們有的安全演練工作確實還存在令人不滿意的地方。下一步安全演練工作不僅要假戲真做、小題大作，莫讓演練者隻“跑龍套”、模仿“馬大師”太極式“表演”，唯如此安全演練工作才能日臻完善。

供稿（鑫龍煤業：杜潤魁）