河南能源九裏山礦培訓“三變”提實效

近期，九裏山礦培訓中心針對職工反映的熱點問題，努力打破常規的教學培訓方式，瞄準“變”字做文章，通過實施“三變”舉措，提高了培訓效果。

“靶向式”供給，變“教什麼學什麼”為“缺什麼補什麼”。培訓前，為避免供需錯位脫節，培訓中心結合各隊工作實際，精心選取授課內容，先後組織隊幹和班組長座談交流，查擺03manbetx 規範操作、安全01manbetx 措施、技術能力等方麵的不足，共同探討補課方向。最終確定“正規循環”、講述“身邊違章史”“以案釋法”“安全管理曝光”四大板塊為培訓內容，實現了從“要我學”到“我要學”的轉變。

“參與式”教學，變“單向被動灌輸”為“多項主動融入”。每節課前課後設置講述“身邊違章史”“安全管理曝光”班組活動，組織職工主動登台亮相，將親身經曆自身違章、身邊違章情況及帶來的危害講出來，用身邊人和事教育職工，引導職工善於發現問題、敢於講出問題、真正解決問題，營造齊抓共管保安全的良好氛圍。實行課程輪流負責製度，每天課程都由受訓學員推薦職工擔任主持人，現場參與人員簽到、講師介紹、課程點評、串場致辭等，倒逼職工認真學習、主動思考，在積極參與中講安全、長才幹、樹形象，全麵提升了員工的安全綜合素質。

“跟蹤式”培育，變“短期學”為“長線練”。成立安全保障小分隊，每周分配任務，圍繞安全生產、技術革新、身邊安全隱患等主題，積極探討，讓安全隱患早發現、早解決，讓新技術能應用，早應用；舉辦安全月考，結合“學法規、抓落實、強管理”活動，組織全體職工現場技術、安全操作考試，職工學得開心，安全更深入人心；每周開展一次隊組現場安全辦公，組織班組成員在井下查找安全隱患；每月組織“安全大討論”座談交流等活動，指導廣大職工在隱患排查、安全意識、技術革新一線曆練成長，將培訓效果跟蹤到底。

（蔡宵明）