參加陝北礦業公司組織的班組長綜合素質提升班已經是第四天了，培訓時間不長，但每天的學習內容都讓我受益匪淺。本次培訓不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對於已經當了10年班組長的我來說，無疑是旱地裏下了場及時雨，及時解決了我管理班組中遇到的瓶頸問題。
授課老師的精彩講解，上課學習氛圍活躍，讓我不知不覺就學到了知識，找到了03manbetx 問題和解決問題的方法。通過白天係統的學習、晚上專題研討，我不斷把老師所講授的知識與自我在實際工作中遇到的問題結合起來思考，如何改善和提高班組的管理
水平，使其成為一個完美的工作團隊呢?透過培訓，使我對班組管理有了新的認識和體會。
認識一，要明確自我在班組中的主角，對自我的定位要清楚，明白工作的主要職責。班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯係領導的紐帶，要了解上級領導對自我的期望和班組成員對自我的期望。在班組長的帶領下，設定一個奮鬥目標，有計劃，有步驟的實施，在實施過程中班組長要樹立權威性，不僅要自我要求工作完美，也要帶動班組成員個個會幹，個個能幹，個個願幹。
認識二，班組長是整個班組工作的組織領導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅僅要有善於溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等的管理潛力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。
認識三，在實際工作中，當一個好的班組長並不容易。其一，要善於發現別人的優點，主動與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發揮人的主觀性，調動大家的熱情，用心參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發現自我的不足，主動用心地學習，掌握更好更新的管理手段，提高自我所在班組的業務水平和溝通協調潛力，不斷增強班子團隊凝聚力。
認識四，班組長與其他管理者不一樣，務必要深入工作現場，既是管理者，也是生產者，要會懂生產各個環節的工藝流程和操作程序，才能發現問題，才能去解訣問題，才能更好的管理班組。
這次班組長學習培訓，雖然還未結束，但在老師的講解下，與同事間的交流中，使我受益匪淺，希望在未來的十多天裏能夠收獲更多，回歸班組後必須將所學融會貫通，結合實際將所學知識運用到生產工作中去，以此次培訓為起點，整裝再出發，為產業高質量發展，盡自我最大的努力。
機電設備管理中心：常建餘
