2021年7月26日中國礦業大學計算機學院e青春暑期實踐團前往徐州市睢寧縣睢寧二中進行計算機學院與睢寧二中社會實踐基地共建。此次，他們創新地以“少年們的第一堂編程課”為主題與睢寧二中共同舉辦"心係科技，助力成長"暑期夏令營。
一、注重思想引領，傳正確價值觀
在日常的管理與教學中，e青春暑期實踐團注重對學生的思想引領，堅持傳播符合社會主義核心價值觀的正確思想。e青春暑期實踐團堅持以“禮貌課堂”、“紀律課堂”、“篤行課堂”為標準製定課堂秩序，堅定地引導小升初學生適應新的課堂，為他們能夠提前適應初中課堂提供正確指導，得到了睢寧二中暑期夏令營負責老師的高度評價。在開展信息技術課程的同時，e青春支教團也非常注重對少年們的思想引領，團內的四名學生中共預備黨員主動請纓，承擔設計、教學團課的任務，教學內容不僅包括向少先隊員們介紹入黨入團流程等基本知識，也有英雄人物故事的分享和近代史故事的講解。在團課的最後e青春暑期實踐團全體與少先隊員們一起朗誦中國共產黨成立一百周年大會上少先隊員代表和共青團員的代表的獻詞，在場所有人一起舉起右手對黨宣誓“請黨放心，強國有我!”四聲宣誓響徹整個校園的同時，也把建設富強民主文明和諧美麗社會主義現代化強國的任務刻進了心裏。
二、結合專業特色，理論結合實踐
e青春暑期實踐團在實踐過程中始終堅持發揮專業特色和成員個人特長，開設有英語口語、信息學競賽、圖形化編程、arduino編程基礎等課程。其中英語口語課程得到睢寧二中校方的高度重視，結合校方和家長的要求，他們以“培養興趣，矯正發音”為目標設計開展英語口語課程，在接受睢寧縣融媒體中心的采訪時，受訪學生普遍表示英語口語課：“有趣，有意義，有收獲!”並且，信息學競賽、圖形化編程課程也得到了很多學生的支持與家長的大力肯定，稍難的arduino編程課課後也有不少學生表示對電子世界產生濃厚興趣，不少家長在課後私信表示：“感謝趙老師(實踐團隊長)，孩子回家後主動要求學習編程，第一次見到孩子對學習展現出如此高的興趣。”同時他們在教學中堅持科學的馬克思主義認識論，在開設理論教學的同時穿插了大量實踐教學，鼓勵學生在實踐中舉一反三、大膽創新，在實踐中發現問題，帶動學習的興趣。經過理論實踐教學，這群剛剛接觸編程的學生展現出了天賦與難能可貴的創造性，在課堂中與課堂之外實踐創造出很多高水平且創意十足的作品。e青春暑期實踐團始終堅定地以科學的理念設計教學，以嚴謹的態度對待教學，以嚴格的態度督促教學，切實保證學生在此過程中能有所收獲，在實踐與認識中激發學生對信息技術的興趣。
三、注重團隊建設，在困難中成長
在暑期實踐開展期間，e青春暑期實踐團全體成員都以認真嚴謹的態度對待自己的團隊工作，他們利用各自以往學生工作與生活的經驗與能力在課程設計、新聞投遞、材料撰寫給出自己的意見和設想。他們在每一階段的課程結束後開展教學課後經驗總結會議，分享經驗，總結教訓，提出設想，在教學課後會議中總結提出的課程階段性實踐設計、教學成果紙質化展示、教學總結記錄等合理設想高效落實到了整個教學過程。e青春暑期實踐團開展教學的同時也注重團隊內部的建設，為緩解成員教學任務壓力，提高團隊凝聚力，在保證安全和符合防疫、規定的前提下實踐期間多次外出開展團建活動，到睢寧公園，睢寧奧體中心等當地地標了解當地文化和開展體育運動。e青春暑期實踐團在教學的開始也遇到了不少的困難，如圖形化編程和arduino編程對於他們同樣是全新的一課，隊長趙永全帶領相關課程負責人日以繼夜先學後教，在仔細備課中鞏固知識發現問題，在教學中總結經驗，在實踐中與學生共同成長。在課程結束後，課程相關負責人表示不僅對圖形化編程與arduino等課程的理論與應用也有了全新的理解，也對自己的後續的專業學習有所幫助。
