一、培訓基本要求
(一)安全風險管控宣傳教育培訓是對在職全體從業人員的教育和培訓，主要包括年度和專項安全風險辨識結果、重大安全風險管控措施、風險源的辨識、風險評估方法、崗位規範、管理標準和管理措施等內容。
(二)風險管控宣傳教育培訓遵循統一領導，礦、科、隊班組“三級”分級負責的責任體係和“以人為本、教育為先、立足長遠、注重實效”的理念，建立員工培訓的長效機製和激勵機製。
(三)風險管控宣傳教育培訓堅持 “幹什麼、學什麼，缺什麼，補什麼” 的原則，按照“理論、實踐、考核”為一體的“三元製”培訓模式，來開展各項風險管控培訓工作。
(四)鼓勵安全風險辨識評估人員采取自學、參加培訓或外出學習、研討等各種方式提高自己的業務技能。
二、安全和業務技術培訓管理
(一)采用“集中辦班”、二五活動、02manbetx.com 案例教育、安全演講、知識競賽等各種靈活多樣的培訓方式，不斷提高員工的風險辨識能力、安全技術素質和操作技能，促進礦井安全建設。
(二)風險管控管理培訓考核評估管理
1、培訓科牽頭，負責落實入井和地麵關鍵崗位人員風險管控培訓工作，培訓內容要包括年度和專項安全風險辨識評估結果以及本崗位相關的重大安全風險管控措施。
2、安檢科每年年底前組織參與安全風險辨識評估工作的人員學習1次安全風險辨識評估技術;
3、對各部門的考核采取日常監督、月度考核和年度考評的方式進行。風險管控管理培訓評估考核的主要內容：
(1)風險管控管理培訓製度建設及執行情況;
(2)風險管控管理培訓計劃編製及完成情況。
(3)員工培訓效果及培訓內容的掌握情況。
(4)專項培訓以該項活動文件規定的考核辦法執行。
4、員工風險預控管理培訓效果評估
(1)員工風險管控管理培訓效果跟蹤評估工作由培訓部門歸口管理,各單位應配合培訓科做好培訓效果評估工作。
(2)風險管控管理培訓效果評估根據風險管控管理培訓內容、培訓目標采用理論考核和實操兩種方法。
(3)理論考核采用現場測試方式進行評估，衡量學員通過風險管控管理培訓對所學知識、技能的把握和熟練程度;實操評估采用現場操作、技能比武、手指口述等方式進行，評估培訓對學員在實際工作中的行為所產生的影響，掌握學員從培訓項目中所學到的技能和知識轉化為實際工作行為改進的程度。
