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培訓質量評估和考核製度

作者:狗万manbet官网 2021-10-08 09:46 來源:狗万manbet官网 培訓質量評估考核製度

  1.評估分內部評估和外部評估。內部評估可采取聽課評教、考試考核成績03manbetx 、學員問卷調查、教師自我評價等形式;外部評估可采取學員跟蹤調查、用人單位滿意度、召開學員座談會等形式。

  2.領導評估、教師評估可利用聽課評教的方式,主要從教學內容、講課技巧、課時安排、教學手段創新、師生互動等方麵進行綜合評價,並認真填寫表格。

  3. 為了保證培訓質量,提高培訓回報率,培訓後培訓教師要對學員進行考核、評價。考試是考核、評價培訓質量的又一重要環節。內培一律采用閉卷考試,考題要堅持密切聯係實際,並嚴格監考及改卷製度

  4.考試考核03manbetx ,即對學員綜合成績進行定量或定性03manbetx 評價,從中找出學員對基本知識的掌握程度,存在共性缺陷,製定可行性措施

  5.學員評價可采取課後問卷調查的方式,內容包括課程設置、教學內容、教學態度、教學管理等方麵,對教師授課情況進行定性綜合評價。

  6.培訓科對學員采取跟蹤調查的方法。跟蹤調查一般每季度進行一次。組織專人到學員所在部門進行現場調查。

  7.跟蹤調查方式采取集體座談、填寫調查問卷、個別交流等方式,調查記座談的內容為:通過培訓給學員工作提供的幫助,所學知識在實際工作中發揮的作用,是否出現“三違”現象,科室、隊組對培訓工作的意見和建議等。

  8.調查人員及時將調查表交送培訓科負責人審閱,重要問題請示分管領導幫助解決。

  9.在內部、外部評估的基礎上,授課教師根據師生評教評學、考試考核成績03manbetx 學員所在部門信息反饋情況,及時進行教學小結,總結經驗,查找問題,製定措施,及時解決處理。

  10.培訓科應積極采納被調查人員的合理化建議,提出整改措施,認真落實,不斷改進培訓教學管理工作。調查人員應將調查及整改資料及時存檔。

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