蒲白建莊礦業：讀《一個人走上坡路的八個習慣》有感
怎麼才能走上坡路呢?總經理蘇小衛推薦的《一個人走上坡路的八個習慣》給了我答案。
一是，遇事多從自己身上找原因;
二是，能夠做到自律;
三是，不害怕麵對失敗;
四是，有穩定的情緒;
五是，擁有不斷學習的習慣;
六是，欣賞比自己優秀的人;
七是，保持謙虛;
八是，永遠善良。
對於第五點“擁有不斷學習的習慣”感受頗深，腦海裏直接浮現出一句俗語“活到老學到老”。活到老學到老，平凡的一句話，是做人的大意境。沒有一本萬利的知識。未來社會的競爭，必將逐漸從知識競爭轉向學習潛力的競爭。常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。無止境地學習，是每一個智者所必需的。人要想不斷地進步，就得活到老學到老，在學習上不能有厭棄之心。
從自身來講，學習也是對精神的充實，在學的過程中，我們會思考，在思考的過程中，思想會得到升華。在我們短暫的一生中，需要突顯自己的價值。年輕時，學是為了理想，為了安定;中年時，學是為了補充，補充空洞的心靈;老年時，學則是一種意境，慢慢品味，樂在其中。
"活到老，學到老"，毛澤東也經常會說這句話，這也是他一生讀書學習的真實寫照。他常說:飯能夠少吃，覺能夠少睡，書不能夠不讀;讀書治學，一是要珍惜時間，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒有什麼竅門和捷徑。因此，無論是在東征西討的戰爭年代，還是新中國成立後的革命和建設時期，為了求知，為了解決中國革命和建設的實際問題，毛澤東孜孜不倦地從超多的書籍中吸取知識。他總是擠時間讀書，有時白天實在忙，就減少夜晚的睡眠時間來讀書。據他身邊的工作人員回憶，毛澤東每一天的睡眠時間很少，有時讀書就像工作一樣，常常是通宵達旦。即使每次外出，毛澤東也總要帶些書，或者向當地借些書來讀。
就現實來說，在人生的不同時期，學習的目的不盡相同。在學生階段，小學、初中階段是為了考上一所好的高中，高中階段是為了考上一所好的大學，大學階段是為了找到一份好的工作與收入。工作以後，學習是為了提升自己，獲得更多更大的發展。這告訴我們，學習是一個人一個企業乃至一個國家一個社會生存與發展的一種方式和形式。
知識就是力量，隻要堅持不懈地學習，明白得越多，就越有力量，對於成長和事業的發展是十分有價值的。人就是在不斷的學習中發展和壯大起來的。不學習就沒有進步，就難以取得輝煌的成績。“不積跬步，無以至千裏;不積小流，無以成江海。”隻要堅持不懈，一份努力，一份收獲。願不同年齡的人，在學習中理解知識，感受快樂，享受幸福，活出自己的精彩!
