為規範班組學習培訓，加強學習培訓管理，提高學習培訓成效，提高員工的綜合素質，營造出“比”、“學”、“趕”、“幫”、“超”的良好氛圍，特製定本辦法：
1、製訂學習培訓製度，積極組織員工培訓學習，並將其參加培訓學習情況納入日常管理及月度、年度考核之中。
2、結合公司的培訓計劃，製訂適合本班組的學習培訓計劃，有計劃地大力加強培養人才隊伍特別是緊缺崗位。並定期總結經驗，找出不足，提出改進意見。
3、做好對新員工的培訓，主要包括：安全培訓、崗位知識培訓、崗位技能培訓等。
4、適時對員工進行學習培訓，要注意：有基礎理論到實際應用;從簡單到複雜;讓其動手去實際操作。積極提問，關心鼓勵新員工的成長。
5、要開展多種形式的學習活動，調動大家的學習興趣，促進班組學習效能。通過學習活動，強化班組的團隊凝聚力，激發班組潛在的活力，最終實現工作創新、技術創新、管理創新和製度創新。
6、集中培訓學習實行簽到製，無故不參加學習培訓者按曠工論處。
7、必須按規定的時間參加班組集體學習培訓，不遲到、不早退、不無故缺席。
8、集中學習時必須嚴格遵守學習紀律，聚精會神，不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，要準備好有關的學習資料，認真討論，積極發言，做好學習記錄。
9、培訓要做到“四結合”：理論與實際相結合;思想政治工作與崗位技能工作相結合;物質激勵與精神鼓勵相結合;耐心說服與嚴格紀律相結合。
10、班組成員團結協作，共同搞好每次培訓學習活動。
11、班組長負責班組的學習培訓活動，並監督學習成效。
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