三毛說過：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼雲煙，不複記憶，其實它們仍是潛在的。在氣質裏，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字裏。” 而讀書的意義也正在於此。
讀書的意義在於使人的心靈感受得以淨化。都說信息時代的我們更容易被本就嘈雜的世界再次蒙上一層灰，但反之，在逆境時代乘著清流行遠的例子也大有人在。他們在對待矛盾時有自己獨特的見解;在言談舉止上更是獨樹一幟;在氣質有如著名主持人般的“腹有詩書氣自華”。就像楊瀾曾經說過的一句話:“有人會問，有人會問，女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁做人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰?我想，我們的堅持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻有不一樣的素養。”
讀書的意義在於使人的自我價值得以實現。根據馬斯洛層次理論，人的最高層次需要便是實現自我價值。正如李苦禪筆下的詩句：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”一般，讀書使我們獲得知識。還記得屈原小時候不論刮風下雨，還是天寒地凍，都會不顧長輩反對，躲進山洞裏偷讀《詩經》，其中他熟讀了305篇，並從這些民歌、民謠中汲取了豐富的營養，為他最終成為一位偉大的詩人打下了堅實的基礎，最後以至於創世之作《離騷》的降臨。讀書，或許我們認為習以為常，可它內在的本質卻是心靈和智慧結合的過程，在這個過程中，我們仿佛站在巨人的肩膀上看世界，讀書百遍，其義自見，最終實現人生價值。
讀書的意義在於使人的思想境界得到升華。讀書的人從不懼怕孤獨，即使他們到達不了遠方，但他們隻要去書店裏逛一逛，就會尋找到常人無所顧及的另一番美好世界。曹文軒曾說：“隻有讀書的人才能成為高尚的人。讀書好比一條鴻溝，讀書的這邊是草長鶯飛，不讀書的那邊是令人窒息的荒涼寂寥。”因而在人們思想境界提高的基礎上，也出現了一係列“圖書漂流”活動，讀者可以將自己讀完的書隨手放在公園、地鐵、公交站旁，撿獲這本書的讀書人可以在等車時間讀一番，隨後一直漂，讓無數個下一位愛書人不止閱讀，還看到了目光所觸及不到的遠方。人的思想與靈魂也正是因讀書而變得厚重。
過去有人還問過我說：“我讀過很多書，但是後來大部分被我忘記了，那閱讀的意義是什麼?”我想以上所述便是對此最好的詮釋，你讀過的書裏，都藏著你的氣質，讀書是一種享受，更是一番成長，我們在閱讀中丈量別人的世界，尋找自己的人生。
願我們今後都可以站在巨人的肩膀上看世界，做一個“腹有詩書氣自華”的人!
