井下隊在不斷的加強班組建設與管理的基礎上，充分考慮到提高組織者和參與者對於班組的日常管理工作認識的重要性，讓每一名職工都有機會參與，做到人人心裏有意識，個個身上有責任。
提高班組建設與管理水平 一個班組工作的好壞，主要由其班組長個人的管理水平來決定的。挑選和培養有文化、年富力強、業務技術能力強、對工作責任心強、有一定管理能力、在職工中間威信高的同誌來擔任班組長。
調動職工對於班組工作的主動性對於日常工作的安排部署時，在班組之間就工作的具體細節，主動征求班組全體職工的意見和看法，保證每一名班組成員都有參與表達對於班組工作安排及班組日常管理意見及建議的權利。
提升班組成員個人各方麵的素質針對每名職工的具體情況和不足，製定相對應的培訓計劃包括{個人業務技能的培訓、個人安全意識的養成、班組成本意識的養成、個人效能意識的養成、班組集體意識的養成。}同時，確保每一項計劃的實施，都能夠做到紮實有效、落實到位。
井下隊對於班組日常管理的一些工作，進行權力合理的下放，不僅為隊上關於班組日常的管理減輕了工作壓力，同時，也有效的調動了班組長及班組成員參與班組日常管理的主動性，增加職工們對與班組作為一個基層組織以及集體的認同感、歸屬感、榮譽感。
