兩渡煤業為確保安全生產，緊緊圍繞素質提升工作重要戰略方針，豐富“三個課堂”教育內容，不斷提煉素質提升新特色。
務求實效的理論課堂
該礦堅持按需施教、務求實效的原則，開展內容豐富、形式靈活的培訓。從培訓對象的不同、業務需求的不同、培訓層次的不同出發，該礦劃分出經營管理、管理技術、崗位操作三類培訓。通過針對性強的培訓，提高中層以上管理人員的綜合素質和專業人員的技術水平;通過細分培訓內容，使各級管理人員學到項目管理、經營管理、領導力提升等知識;專業技術、管理人員加強經驗分享、交流溝通,崗位職工夯實技能基礎;強化內部培訓、積極尋找外部培訓。不斷更新煤炭主題專業知識體係、不斷加大專業技能、工作標準、技術01manbetx 、應急預案和必知必會等安全業務知識的培訓力度，為企業培養更多的複合型人才。
貼合實際的專業課堂
該礦充分利用“技術技能創新工作室”和規範化、常態化、實用化的管理，為職工提供一個係統化、製度化、多樣化的創新交流平台。 該專業課堂組織隊幹、技術員、技術工人都來參與課堂教學，現場實物教學，從設備原理、結構性能、維護維修方麵講安全、講技術、講實踐，現場和學員互動學習提高，引導職工從工作中發現問題、03manbetx 問題、解決問題。專業課堂更貼合實際、更豐富充實、更加完善學習內容，更加注重學習效果，把培訓教育的觸角延伸在課堂之外，鼓勵職工大膽創新、創造、創效，產生了良好的效果，學技術、比奉獻、降本增效、革新改造在礦區蔚然成風。
現場號脈的實踐課堂
素質提升工作重點在基層，關鍵在領導，核心在崗位。為此，該礦對采掘開、機運通等重點單位重點崗位的職工安全教育，不僅利用製約機製強化崗位行為規範、抓好班前安全教育、薄弱人物排查等工作;更是前移安全教育關口，結合井下現場實際，把課堂搬到井下：由礦、井、隊、職能部門人員進行現場培訓和案例教育，下井走到哪裏就培訓到哪裏，圍繞職工不明白的問題，把不準的操作技術，預見性差的安全事項，在井下現場進行號脈、講解、剖析。切實提高安全教育質量和效果，逐項落實職工的日常安全教育和培訓工作，增強安全意識，堵塞安全管理漏洞，逐步實現安全生產的穩定有序。
