“今天我來給大家講一個關於安全方麵的小故事……”連日來,隨著春節的腳步越來越近,在晉能控股煤業集團燕子山礦綜采二隊的班前會上,綜采二隊隊長把自身經曆過的事情以言簡意駭、生動形象的詞語編製成小故事,生動形象的描繪出事情的發展經過,讓員工印象深刻,銘記於心。
這是該礦安全小故事構築員工“大講堂”的一幕。該礦全力構築學習型礦區,進一步提高員工業務知識儲備、技能培訓水平,不斷激發廣大員工的學習熱情,該礦采取了員工“大講堂”,培訓到現場”教育培訓模式,以各機關部室、區隊為單位,每周組織員工輪流登上員工“大講堂”,為大家講解安全知識。這不僅改變了以往由專業領導、技術人員講,員工下麵聽這種單一的學習方式,創造了良好的學習環境,還帶動了廣大員工學習知識、鑽研業務的積極性。
這幾天,技術部小張可忙壞了,因為再過3天就輪到他去綜采二隊“講課”了。小張說:“上次我講了井下一些日常安全小技巧很受員工們歡迎,這次我打算講一個關於井下探放專業的課,現在我要認真的‘備課’。”
說起“備課”,可不是隨隨便便那本書或者去網上找些資料就可以,該礦明確要求所有“課程”必須是主旨明確、重點突出、層次分明、小而具體、語言精練、引人深省,滿足聽課人工作需求,且授課人必須熟練的“講課”,而不是“讀課”或者“背課”。
“這種通過自己員工講課促進員工學習的形式很好,希望今後‘講壇’百花齊放,更貼近礦井管理、安全生產和員工生活,給力企業發展”。該礦安全副礦長說。
該礦安監站小石說:“員工‘大講堂’式的教育方式,使枯燥無味的灌輸式教育轉變為參與式教育,教授者本身又是一名接受教者,讓員工本身參與到教育的整個過程,增加了學習過程的趣味性,而員工也更容易接受這樣的教育方式,讓員工們的學習更加豐富多彩。”
今年以來,員工“大講堂”已經逐漸成為該礦區隊員工學習培訓的重要陣地,每個區隊每月都會定期開展“員工講壇”,而“講壇”內容涉及企業形勢任務教育、法律法規、重要會議精神、礦井安全生產規章製度、技術規範、先進經驗、科技創新成果、綜合業務知識、黨風廉政教育等內容,為礦井創新發展注入“正能量”,激發了員工學習的新動力,得到廣大員工紛紛點讚。