今年以來，羊東礦結合礦井實際，持續強化安全警示教育，把原來的填鴨式灌輸理念轉變成職工願意學、主動學的安全宣教模式，為礦井安全生產奠定基礎。
抓好警示教育“關鍵點”
“平時觀看警示教育片能了解02manbetx.com 造成的危害，但是沒有切身感受到。通過這次實打實的‘觸電’體驗，是真的給我敲響了一個警鍾，在之後工作中我要更加注重安全的重要性，提升安全隱患排查的能力。”綜掘二區職工王鵬說道。
為避免職工在02manbetx.com 案例學習中蜻蜓點水，礦在紮實推進各類安全警示教育工作的同時，創新安全警示教育方法，將以往班前會組織職工觀看安全警示教育轉變成還原真實現場，通過“觸電”體驗，讓職工身臨其境感受到違規、違章帶來的安全危害，通過探索實施案例解剖式、直觀視頻式、實地體驗式等安全警示教育工作法，以身邊人、身邊事教育職工，讓職工由被動接受教育轉為主動實踐參與，確保安全警示教育出實效。
用好班前“十分鍾”
6:00 --6:10各班組組長進行“安全不放心人”排查及查驗出勤人員的健康碼和行程碼等後，開始有條不紊地安排工作任務，隨即進入工作狀態。這是抽防區每天班前會的常態化工作。
為了讓這個天天開，的“小”會開好、開出質量，真正起到“大”作用。該礦不斷豐富安全教育載體，充分利用微信公眾號、值班室數字電視等開展“班前10分鍾安全警示”教育活動。為調動班前10分鍾學習積極性，以小故事解讀大理論、以小切口詮釋大道理，運用“土言土語”“網言網語”打造職工喜愛的“安全心理微課”。同時，將安全意識薄弱、情緒不穩定等“安全不放心人”進行建檔、歸類重點管控。對“安全不放心人”實行動態分層次摸排，將摸排出的重點人員上報車間工會，通過人體生物節律表對其彙總核對列出ABC三類人員，分別建檔、分類管控，從源頭上消除不安因素，確保安全生產。
精準培訓做好“全員餐”
“培訓不能光是紙上談兵，更要在實際工作中體現出實效。我們現在通過分層級的精準培訓提升職工崗位技能，切實達到教育培訓實效。”綜掘二區區長說道。
該礦不斷推進“十製”培訓舉措，以提高職工現場實際操作能力為目標，結合不同層級職工的技能情況和崗位要求，實施分層次精準培訓，構建大教育格局。同時，建立“日學、周考、月練”培訓模式，按照“分項開展、按需培訓、注重實效”的工作原則，由各專業對當前使用的新設備、新工藝、新技術進行係統梳理，列出培訓項目，聘請智能裝備工程師和專業“技術大拿”進行“課堂製”+“實操製”培訓，及時解決職工實操難題，保障新設備更好地投入安全生產，達到即學即用、高效應用的目的。
