堅持與時俱進、不斷探索研究——積極推進黨建工作創新

　　近年來，隨著互聯網和新媒體的發展，傳統黨建傳播媒介和工作方式受到嚴重衝擊，新型黨建工作方式正逐步建立起來。黨建工作的傳統宣傳方式主要就是依靠黨報黨刊、書籍材料等傳統媒體，但是這種宣傳方法有一定的自身限製，具有傳播消息慢，傳播數量少，傳播範圍窄等弊端。現代社會，幾乎人人都有手機，移動網絡是人與人之間最常見的聯係媒介，微信、微博公眾號推送的消息能第一時間傳播到人們的手中，這些都是傳統的報紙刊物等傳播媒介無法達到的。“微平台”已經日趨成為幹部群眾獲取信息、交流互動、發表意見的重要平台。為了更好地完善黨的組織建設，更好地宣傳黨的路線方針，科學高效利用“微平台”，創新完善黨建工作方式勢在必行。

　　利用“微平台”創新發展黨建工作，既順應了時代發展的要求，又能為黨建工作開辟出新的工作渠道。“微平台”是開展黨建工作的新方式，黨員要做到認清形勢，及時把握時代發展脈搏，緊跟時代發展步伐，學習掌握新的技術手段，利用“微平台”打造一個順應時代潮流的健康黨組織。

　　利用“微平台”加強黨組織的自身建設。為了完善黨組織的自身建設，就需要製定以“微平台”為主的新媒體管理製度。首先，黨組織要及時建立健全有關新媒體的相關製度，增強法律法規的實效性，有利於加強黨組織的領導能力，提高黨的執政水平。對黨員的法律知識，要加強宣傳普及力度，通過開展傳授法律知識的教育活動，強化黨員的法律意識。充分利用“微平台”高效傳播法律法規知識，促進黨員學法守法，利用法律維護自身的合法權益。其次，黨組織要利用“微平台”完善黨建工作的相關法律製度。

　　利用“微平台”增強黨員教育效果。通過“微平台”開設“微信黨課”“微信黨校”等，將線下教育拓展到線上，以“電子課件、語音視頻、在線互動”等新穎形式，將優秀黨課等資源“實時轉播”到“微黨課”模塊，黨員也可以直播“微黨課”，轉換角色身份，由學員成為輔導員，發揮主觀能動作用，克服“我教你學、我講你聽、我念你記”的灌輸式學習方法，使黨課教育“跨時空”，傳統教育“變時尚”。