雁崖煤業公司把培養高技能人才作為促進產業轉型升級，助力企業高效發展的重要措施，搭平台、建機製、增活力，打出了高技能人才發展的政策“組合拳”，奏響了壯大技能人才隊伍的最強音。
該公司堅持科技創新是第一動力，人才是第一資源理念，在強基礎、求創新、重提升下功夫，積極構建人才培養、創新管理、技術革新“三大平台”，全麵打造科技創新型礦井，走出了一條以科技保安全增效益、以人才謀發展促和諧之路。把培養複合型緊缺人才作為企業發展的重點，把提高員工文化水平與操作技能當作提升企業競爭力的有效手段，全麵實施了以提高員工的思想道德水平、業務理論、專業知識、安全技術和現代化的管理水平為主要內容，以提高員工的學習能力、創新能力為主要目的員工素質工程，形成了工作學習化、學習工作化的濃厚氛圍，有效地提高了員工對本工種崗位01manbetx 01manbetx 的掌握和維護、保養技術。並在每個班組中開展師帶徒結對子活動，定期進行技能評定，真正做到不以年齡大小論師徒，而是以技能高低定師徒。形成了能師帶巧徒的學技術、鑽業務的良好氛圍。“80”後大學畢業生孫磊從不以學生牌自居，而是拜電氣大拿田瑞為師傅，通過近三年的勤奮鑽研，他已從一個名不經傳的毛頭小夥逐漸地成長為技術上能夠獨擋一麵的技術能手。公司建立健全了員工教育、考核、人才使用機製，把品德、知識、能力和業績作為衡量和評價人才的主要標準，為人才的成長創造了良好的條件。各基層單位相繼成立了技術革新小組，積極鼓勵員工大搞技術革新和技術創效活動。
該公司建立健全創新競賽組織機構，為確保競賽活動取得實效，專門成立了公司“五小”技術創新競賽活動領導組。公司“五小”技術創新競賽活動領導組圍繞生產、經營、管理的各個環節、流程和現場作業遇到的困難和問題，充分調動廣大員工積極參與、服務公司的創新發展實踐，從“小”做起，以“小”促效，動腦筋，想辦法，努力推動公司生產經營，技術進步、節支降耗、管理創新等方方麵麵上水平、創佳績。同時要求各基層單位吸收有上進心強、有技術特長的骨幹成立“五小”勞動競賽小組，以師帶徒結對子的方法，發揮員工的作用。通過基層“五小”勞動競賽小組，能及時組織員工把安全生產中遇到的小改小革，技術創新的合理化建議收集上來，報送公司技術創新勞動競賽項目評審組，並及時把基層單位報上來的“五小”項目評審，提高公司“五小”競賽活動的時效性和員工積極性，帶動全體幹部員工參與“五小”勞動競賽活動熱情。
勞動競賽作為企業工會經濟技術工作中的重要組成部分，不能孤立於企業工作之外而單獨存在，更不能關起門搞競賽，為了競賽而競賽。因此，這個公司注重抓好三個結合，以確保競賽活動的針對性和實效性。一是做好勞動競賽的橫向結合。以強化合理化建議工作為切入點，力求使勞動競賽與工會日常工作緊密結合，有效發揮合理化建議的節能降耗、生產優化和技術改造與創新等幾個方麵的作用。堅持項目的進步性、可行性、效益性原則，以技術攻關和技能創新為活動的主要方針，全麵發動廣大基層幹部職工為企業獻計獻策，使勞動競賽工作貫穿項目實施的全過程。各職能科室作為監督部門嚴格進行項目的審定，評比，對項目的實施效果，效益實現情況進行全程跟蹤，保證了項目效益的最大化。二是做好勞動競賽的縱向結合。以安全勞動競賽為主線，堅持上級工作與企業勞動競賽相結合，結合企業的安全生產實際情況，把競賽的重點放在安全生產中，通過把安全生產競賽同車間、班組管理相結合的方式，完成各項具體安全指標、安全任務，並且充分發揮基層單位的能動性，根據實際情況可開展多種形式的基層競賽。三是做好競賽的長短結合。以貫穿全年的競賽活動為依托，在春季開展安全專項勞動競賽活動，在安全月競賽活動，年終歲尾開展安全競賽活動等，在開展過程中工會競賽辦，注意把握好競賽開展的密度和時間分割，防止競賽過多造成的基層單位應付現象，實現了勞動競賽與實際工作的有機結合。
該公司正確引導和教育員工牢固樹立終身學習的理念和工作學習化、學習工作化的理念，以增強員工的學習能力、實踐能力和創新能力，切實提高員工的整體素質，為企業的持續穩定健康發展奠定了堅實的基礎。同時，公司大力弘揚表彰技術明星、操作能手、自學成才、勞動標兵等先進典型，深入開展了學習型黨組織、學習型班組、學習型員工、學習型企業的建設，從而在員工群眾中營造了一個“學文化、學技能、比貢獻”和有利於技能人才脫穎而出的氛圍，積極地為人才的培養創造條件，大力實施以提高和優化員工隊伍素質的員工教育保障機製和激勵機製，促進了員工隊伍向學習型和創新型轉變，建設一支政治素質高、具有現代經營管理知識、富有開拓創新精神的管理者隊伍，打造一支愛崗敬業、文化素質高、掌握先進技術、擁有較強操作技能的員工隊伍，努力形成一種育才、引才、薦才、聚才、用才的良好機製和環境。公司還製定出台了《優秀人才選拔和管理辦法》，把培養選樹優秀人才當作實施員工素質工程的重要工作來抓。把尊重、愛護、用好和留住人才貫穿於生產、經營和管理的各個方麵，激發了廣大員工崗位成才的熱情。營造了“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好氛圍。促進了優秀人才的大量湧現和健康成長，帶動全礦員工整體素質的提高。
該公司按照“創建學習型企業、爭當知識型員工”活動的要求，明確了培育一個體係，建設好兩支隊伍的培訓工作目標，並從企業的實際出發，以人才需求為導向，在對員工進行定期培訓的基礎上不斷探索員工培訓新方法新路子。通過在崗培訓、脫產培訓、部門互動式培訓、崗位複訓、導師帶徒、專題案例討論等形式，努力提高員工的學習、實踐和創新能力。在具體培訓中，該礦注重“八個結合”，即培訓工作與企業的發展方向、規劃相結合;與企業的發展實力、經濟基礎相結合;與企業的經營狀況相結合;與企業的人力資源有效使用、人才結構及其變化趨勢相結合;與企業的人才培養工作相結合;與企業的人才引進工作相結合;與企業員工的個人素質、潛力、發展計劃相結合;職前導向培訓與崗位培訓相結合。
